ABDIPRAJA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) e-ISSN: 2746-1823, p-ISSN: 2745-8415 Volume 2, No. 2, September 2021 228 PELATIHAN TEKNIK PEMBUATAN KUTIPAN BAGI GURU DAN PENGAWAS DI KABUPATEN MAGELANG Liana Shinta Dewi 1 Winasti Rahma Diani 2 Universitas Tidar 1,2,3 lianashinta@untidar.ac.id 1 winastirahma@untidar.ac.id 2 History Artikel Received: 21-10-2021; Revised: 03-11-2021; Accepted: 05-11-2021; Published: 05-11-2021 ABSTRAK Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterampilan dalam membuat kutipan, tetapi pada saat yang sama, kemampuan tersebut belum dimiliki oleh banyak akademisi, termasuk guru. Oleh karena itu, perlu diadakan upgrading kemampuan dalam membuat kutipan. Kegiatan ini diarahkan untuk menghasilkan kesadaran mengenai pentingnya sitasi dan memberikan pada guru dan pengawas keterampilan dalam melakukan kutipan. Kegiatan ini bermanfaat memberikan kemampuan pengutipan pada guru. Adapun metode yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah ceramah, tanya jawab, dan penugasan. Kegiatan ini dilakukan secara daring melalui aplikasi zoom meeting dan diikuti oleh 80 puluh peserta. Setelah dilaksanakan kegiatan, terlihat bahwa kemampuan guru dalam membuat kutipan cukup baik. Dengan adanya pelatihan ini, para guru mendapatkan insight mengenai pengutipan. Akan tetapi, ke depannya, kegiatan ini idealnya dilakukan tidak hanya dalam satu sesi. Kegiatan ini bisa dilakukan dalam minimal dua sesi sehingga ada pendampingan dalam penyusunan tugas dan hasil pelatihan lebih terpantau.Kegiatan ini bisa menjadi prototype pelaksanaan kegiatan sejenis selanjutnya. Kata Kunci: guru, Magelang, pengawas, kutipan, daring ABSTRACT It has been understood that citation skill is urgent in academic writing, however most of academic professions such as high school ? teachers are lacking in this skill. Thus, it is necessary to improve the skill by organizing writing mentoring. The mentoring aims to increase the understanding of the importance of citation skill and mentoring in citation. The method used in this study consists of lectures, questions and answers, and assignments by zoom with 80 participants.The result shows that the teachers perform quite good skill in citation after the mentoring. For the future project, the mentoring must be extended since, it is admitted that the session for this project has limitation in duration. Above all, this project is quite represented the prototype model for the general mentoring of writing skill based on the efficiency and its result. Keyword: teacher, Magelang, supervisor, citation, online