* William Jesús Rojas-Gutiérrez es coordinador académico científco en el Perú en la Alianza de Investigadores Internacionales (ALININ). Miembro ofcial de Mendeley Advisor Community. Miembro de la Comunidad Virtual de Aprendizaje de la Investigación Cualitativa (CVAIC)-México. Miembro de la Comunidad científca: Red HOLOS XXI (Venezuela). Invitado al Comité evaluador de proyectos de Investigación del 12. ° Foro de Investigación de la Universidad de Celaya-México. Maestro en Gestión Estratégica Empresarial. Licenciado en Educación ,en la especialidad de Filosofía y Religión. Con estudios Filosófcos y Teológicos. Docente de Investigación en Pre y Posgrado. Diplomado Internacional de Metodología de la Investigación dirigido por el Dr. Roberto Hernández Sampieri en la Universidad de Celaya - Guanajuato, México.Ponente Internacional. Especialista en investigación en las rutas: Cualitativa, Cuantitativa y Mixta. Capacitador en Turnitin, Urkund. Participación presencial de Movilidad Académica Internacional (2022), en el curso de Redacción Científca y publicación en Revistas de Alto Impacto, en la Fundación Universitaria Juan N. Corpas (Bogotá, Colombia). También ha laborado como asesor y jurado de tesis. Capacitador de docentes y Escuelas para Padres. Especialista en cursos de formación general universitaria en Filosofía, Ética - Deontología, Metodología del aprendizaje e Inducción a la vida universitaria. Docente de Investigación de Posgrado (Universidad Católica Sedes Sapientiae) y la Universidad Católica de Trujillo. Docente de Investigación en pregrado en la Universidad Católica Sedes Sapientiae y Universidad Privada San Juan Bautista. LA RELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA William Jesús Rojas-Gutiérrez * Universidad Católica Sedes Sapientiae williamtor@hotmail.com Fecha de recepción: mayo de 2022 Fecha de aceptación: septiembre de 2022 RESUMEN: En el contexto actual, la investigación de índole cualitativa nos permite asumir procesos de refexión e implicación que tenemos que — 79 — REVISTA STUDIUM VERITATIS, VOL. 20, N. 26, 2022 E-ISSN: 2955-8662 (pp. 79-97)