41 Experiencias personales y escolares de los jóvenes de la Universidad Veracruzana durante la contingencia sanitaria por la COVID-19 Rocío López González 1 Denise Hernández y Hernández 2 Gerardo Yorhendi Ceballos Marín 3 Introducción Debido a la pandemia por COVID-19, en el caso particular de la Universidad Veracruzana (UV), a mediados de marzo se exhortó a la comunidad la necesidad y urgencia de quedarse en casa y seguir las medidas de prevención indicadas por las autoridades del sector salud (lavado de manos, sana distancia, no realizar reuniones, salir solo para hacer actividades indispensables, etcétera). Desde entonces, las autoridades de la UV han proporcionado información sobre las medidas de prevención ante la COVID-19 y sobre las actividades académicas de acuerdo con el semáforo epidemiológico (UV, 2020ª). Incluso, en el portal Web la Universidad se habilitó una página especial llamada Plan de contingencia COVID-19, con la fnalidad de dar continuidad a las actividades académicas, escolares y administrativas, así como de gestión y comunicación; se brindó apoyo para el uso de recursos digitales, se ofrecieron cursos virtuales, soporte técnico, así como apoyo para el diseño y continuidad de las experiencias educativas; se dieron recomendaciones y atención virtual para atender la parte de salud física, mental y nutricional (UV, 2020b). En el caso particular 1 Maestra en Innovación Educativa por la Universidad de Sonora. Doctora en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) de México, Nivel 1. Investigadora del Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior de la Universidad Veracruzana. Integrante del Cuerpo Académico Educación, Cultura y Sociedad. Líneas de investigación: uso de las tecnologías digitales y trayectorias juveniles. Correo electrónico: rociolopez@uv.mx ORCID ID: http://orcid.org/0000-0001-7597-5126 2 Maestra en Ciencias con especialidad en Investigación Educativa por el DIE-Cinvestav. Doctora en Comunicación Lingüística y Mediación Multilingüe por la Universidad Pompeu Fabra (España). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) de México, Nivel 1. Académica del Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior de la Universidad Veracruzana. Integrante del Cuerpo Académico Educación, Cultura y Sociedad. Líneas de investigación: prácticas letradas (digitales) en contextos académicos y vernáculos. Correo electrónico: nadhernandez@ uv.mx ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-6504-0068 3 Maestro en Producción Editorial por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Actualmente es estudiante de Doctorado en Innovación en Educación Superior del Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior de la Universidad Veracruzana. Líneas de interés: estudiantes, educación superior y cultura digital. Correo electrónico: yorhendi@gmail.com ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-4105-0672