EDUCAÇÃO FINANCEIRA PRÁTICA E VISUAL Geneci A. Sousa, Lilian Nasser, Marcelo A.A. Torraca, Daniella Assemany prof.geneci@yahoo.com.br Projeto Fundão UFRJ - UFRJ - Brasil Tema: Formação e atualização de professores Modalidade: MC Nivel educativo: Universitário Palavras chave: Matemática Financeira, Formação de Professores, contexto social, visualização. Resumo A Matemática Financeira é um tópico motivador no currículo dos Ensinos Fundamental e Médio, por aproximar o conteúdo abordado em sala de aula ao cotidiano do aluno. Mas, com um enfoque baseado em fórmulas, não é possível preparar adequadamente o futuro cidadão para as diversas situações que terá que enfrentar. Um grupo de professores do Projeto Fundão da Universidade Federal do Rio de Janeiro desenvolveu uma longa pesquisa sobre esse assunto. Foram elaboradas e testadas atividades investigativas e contextualizadas, que exploravam a maneira mais eficiente de efetuar o pagamento de impostos e compras, à vista ou a prazo. Verificou- se que essa abordagem propicia uma melhora significativa no desempenho, indicando a compreensão do ponto crucial da Matemática Financeira, que é a variação do valor do dinheiro no tempo (Nasser, 2010). A aplicação do eixo das setas, inicialmente utilizado por Morgado et al (2005), e adaptado por Novaes (2009), permitiu o desenvolvimento desse método visual de abordagem com alunos da Escola Básica. Neste minicurso, serão explorados problemas práticos, por meio da utilização do eixo das setas para variações do dinheiro no tempo. Essa abordagem visual pode auxiliar no processo de ensino e aprendizagem da Matemática Financeira. Introdução O cidadão comum atualmente vem se defrontando, constantemente, com ofertas das mais diversas formas, como por exemplo, a venda de produtos a taxa zero de juros. Algumas dessas ofertas escondem armadilhas que levam o desatento cidadão a prejuízos financeiros, tais como “pagamento a longo prazo igual ao pagamento à vista, sem juros”. Estaríamos preparando o futuro cidadão adequadamente para enfrentar os desafios financeiros que ocorrem no seu cotidiano? Como ensinar nossos alunos a decidir qual a melhor maneira de efetuar o pagamento: à vista ou a prazo? Podemos dizer que as respostas a essas perguntas estão condicionadas a vários fatores, como: a taxa de juros cobrada, o número de prestações, a data dos pagamentos e a taxa de atratividade, isto é, a taxa com a qual se consegue fazer render o dinheiro. Dessa Actas del VII CIBEM ISSN 2301-0797 379 brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Funes