Agastya: Jurnal Sejarah dan Pembelajarannya ISSN 2087-8907 (Print); ISSN 2052-2857 (Online) Vol. 13, No. 1, Januari 2023, hlm. 100-114 Tersedia online: http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JA DOI: 10.25273/ajsp.v13i1.13302 100 Copyright@Agastya: Jurnal Sejarah dan Pembelajarannya Some rights reserved Pemetaan situs peninggalan sejarah Kabupaten Ponorogo berbasis macromedia flash sebagai media pembelajaran sejarah SMA Sabrina Sabila El Haq 1 *, Muhammad Hanif 1 , Novi Triana Habsari 1 1 Universitas PGRI Madiun, Jl. Setiabudi No. 85 Madiun, Indonesia Email: shabrina3796@gmail.com*; hanif@unipma.ac.id; novitrianahabsari@unipma.ac.id Informasi artikel: Naskah diterima: 15/7/2022; Revisi: 17/11/2022; Disetujui: 22/1/2023 Abstrak: Sekarang ini teknologi menjadi hal yang berpengaruh dalam kehidupan. Perkembangan teknologi tersebut dapat dimanfaatkan dalam pengembangan media pembelajaran. Mengingat bisa mengatasi permasalahan pelajaran sejarah. Oleh karena itu perlu adanya media pembelajaran yang menarik dengan memanfaatkan teknologi. Terutama untuk mengurai kurangnya minat siswa dalam mempelajari sejarah lokal. Mengingat begitu penting untuk dipelajari sebagai jembatan memahami sejarah nasional. beberapa situs sejarah banyak ditemukan, namun masyarakat belum mengetahui sebab minimnya informasi. Tujuan peneilitian ini untuk memetakan situs peninggalan sejarah di Kabupaten Ponorogo yang nantinya diolah menjadi media pembelajaran sejarah untuk SMA kelas X menggunakan Macromedia Flash. Rancangannya dengan menggabungkan teks, gambar dan suara dalam bentuk animasi. Pada peta tersebut memuat informasi mengenai letak situs, sejarah dan foto situsnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif berdasarkan wawancara, observasi, dan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran peta situs peninggalan sejarah Kabupaten Ponorogo, membantu meningkatkan motivasi siswa dalam belajar sejarah. Selain itu juga media ini bisa digunakan guru untuk memudahkan dalam mengajar pelajaran sejarah. Kata kunci: situs; Ponorogo; macromedia flash Abstract: Now technology is becoming an influential thing in life. These technological developments can be utilized in the development of learning media. Given that it can overcome the problems of history lessons. Therefore it is necessary to have interesting learning media by utilizing technology. Mainly to parse the lack of interest of students in studying local history. Remembering is so important to learn as a bridge to understand national history. Several historical sites have been found, but the public does not know yet because of the lack of information. The purpose of this research is to visit historical heritage sites in Ponorogo Regency which will be processed into history learning media for class X SMA using Macromedia Flash. The design combines text, images and sound in the form of animation. The map contains information about the location of the site, history and photos of the site. This study uses qualitative research methods based on interviews, observations, and documents. The results showed that the learning media for maps of historical heritage sites in Ponorogo Regency helped increase students' motivation in learning history. In addition, this media can be used by teachers to facilitate teaching history lessons. Keywords: site; Ponorogo; macromedia flash