KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PAUD SELAMA MASA PANDEMI DI KOTA KUPANG Engelbertus Nggalu Bali 1 , Sartika Kale Kale 2 , Felisita Ndeot 3 PGPAUD Universitas Nusa Cendana 1 , PGPAUD UNIKA Santu Paulus Ruteng 2 kraenkangel@gmail.com 1 , sartika.kale@staf.undana.ac.id 2 , icananoarta@gmail.com 2 Abstrak Penyebaran Covid-19 telah mendistorsi sistem pendidikan dalam sejarah manusia, terutama terhdap kompetensi profesional guru dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kompEtensi profesional guru dalam melaksanakan kegiatan bersama anak selama masa pandemi. Jenis penelitian yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu 1 orang guru dari 10 TK di Kota Kupang. Teknik pengumpulan data berupa wawancara. Wawancara dilakukan secara langsung di sekolah dengan meminta kesediaan terlebih dahulu kepada guru. Teknik analisis dalam penelitian menggunakan Analysis Interactive; terdiri dari data collection (pengumpulan data), data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), dan conclutions (penarikan kesimpulan). Hasil penelitian menggambarkan adapun kompetensi profesioanal guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran bersama anak selama masa pandemik: melakukan Refleksi untuk pengembangan diri secara mandiri, Kematangan spiritual, moral, dan emosi, untuk berperilaku sesuai kode etik guru, Bekerja berorientasi pada anak, Melakukan pengembangan potensi secara gotong royong untuk menumbuhkan perilaku kerja. Kata Kunci : Kemampuan profesional, Guru, Pandemi Abstract The spread of Covid-19 has distorted the education system in human history, especially regarding the professional competence of teachers in learning activities. The purpose of this study is to describe the professional competition of teachers in carrying out activities with children during pandemics. The type of research used is qualitative descriptive. The study subjects were 1 teacher from 10 kindergartens in Kupang City. Data collection techniques in the form of interviews. Interviews are conducted in person at the school by asking the teacher for a willingness first. Analytical techniques in research using Interactive Analysis; It consists of data collection, data reduction, display data (presentation of data), and conclutions (conclusion withdrawal). The results of the study describe the competence of the teacher's professional in carrying out learning activities with children during the pandemic: reflecting on self-development independently, spiritual maturity, moral, and emotions, to behave in accordance with the teacher's code of ethics, work oriented to children, develop potential in a way to foster work behavior. Keywords: Professional Ability, Teacher, Pandemic Submitted: Accepted: Published: jjjjkhkj PENDAHULUAN Penyebaran virus corona COVID-19 telah mendistoris seluruh aspek kehidupan manusia. Covid-19 memberikan tantangan tersendiri bagi lembaga Pendidikan (Abidah et al., 2020). Pandemi COVID-19 telah menciptakan masalah terbesar sistem pendidikan dalam sejarah manusia, hampir