65 Hubungan Antara Sikap Terhadap Guru dengan Prestasi Belajar Siswa kelas VIII The Relationship Of Attitudes Towards Teachers With Student’s Learning Achievement Student class VIII Dwi Agustina Damayanti 1 * Yusmansyah 2 , Redi Eka Andriyanto 3 1 Mahasiswa FKIP Universitas Lampung, Jl. Prof Dr. Soemantri Brojonegoro. No. 1 Bandar Lampung 2 Dosen Pembimbing Utama Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Lampung 3 Dosen Pembimbing Pembantu Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Lampung *e-mail: dwiagustina_damayanti@yahoo.com, Tlp:+6285658702437 Received: Oktober, 2017 Accepted: November, 2017 Online Published: November, 2017 Abstract: The Relationship of Student’s Attitudes Towards Teachers With Student’s learning Achievement. The purpose of this study is find out the relationship between Student’s Attitude toward teachers with learning achievement. The problem in this research is student achievement. Research method is Product moment correlation The sample of research is 72 students of class VIII SMP Negeri 1 Seputih Raman. The result of this research showed that there is a positive and significant relationship between student’s attitudes toward teachers with achievement that is proved by result of data analysis using product moment correlation of Karl Pearson. Based the result of data tabulation it was obtained r Count=0,273 > r Table=0,233 which means Ho refused and Ha accepted. The conclusion of this research is there is a positive and significant relationship between student’s attitude toward teachers with Student’s learning achievement Keywords: attitudes, learning achievement, teachers Abstrak: Hubungan Antara Sikap Siswa Terhadap Guru Dengan Prestasi Belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara sikap siswa terhadap guru dengan prestasi belajar siswa. Masalah dalam penelitian ini adalah prestasi belajar siswa. Metode penelitian adalah korelasi Product moment. Sampel penelitian sebanayak 72 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Raman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara sikap siswa terhadap guru dengan prestasi belajar terbukti dari hasil analisis data menggunakan korelasi product moment dari Karl Pearson. Dari hasil pengolahan data diperoleh r hitung = 0,273 > r tabel= 0,233 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya adalah terdapat hubungan positif dan signifikan antara sikap siswa terhadap guru dengan prestasi belajar siswa. Kata kunci: guru, sikap, prestasi belajar