KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PAUD (Laila Pitra Maharani, 22022090) Pendidikan Anak Usia Dini,Fakultas Ilmu Pendidikan,Universitas Negeri Padang lailapitramaharani21@gmail.com Struktur kurikulum PAUD Indonesia terdiri dari 4 (empat) kompetensi inti dengan masing-masing memiliki Kompetensi Dasar (KD). Kompetensi inti pertama yang terdiri dari 2 (dua) kompetensi dasar kemampuan ini terkait spiritual keagamaan, kompetensi inti dua memuat 14 (empat belas) kompetensi dasar terkait sikap, sedangkan kompetensi tiga terkait pengetahuan memuat 15 kompetensi sasar dan kompetensi inti 4 (empat) terkait keterampilan dengan 15 (lima belas) kompetensi dasar. Pendidikan bermaksud membantu peserta didik untukpenumbuhkembangkan potensi-potensi kemanusiaannya (Suryana, 2018: 4). Menurut Suryana (2014: 1.3) setiap anak dilahirkan dengan potensi yang merupakan kemampuan (inherent component of ability)yang berbeda-beda dan terwujud karena interaksi yang dinamis antara keunikan individu dan adanya pengaruh dengan lingkungannya. Anak-anak tidak lahir dengan keahlian-keahlian mengatur dan mengendalikan, mereka lahir dengan potensi untuk mengembangkan keahlian-keahlian tersebut. Hasil kemampuan ini kontiniu tumbuh dan matang hingga belasan tahun kemudian hingga awal kedewasaan mereka. Untuk memastikan bahwa anak-anak mengembangkan potensi ini, maka sepatutnya orangtua dan guru mengerti betapa kualitas interaksi dan pengalaman-pengalaman yang orangtua dan guru berikan kepada anak usia dini akan bisa berakibat kepada dua hal: memperkuat atau merusak potensi awal ini. Sedangkan pada usia Taman kanak-Kanak menurut Helena dan Suryana (2018), adalah tingkat pendidikan untuk anak-anak berusia 4-6 tahun. Pada saat ini anak memasuki tahap preregistrasi operasional kongkrit. Belajar di TK harus dilakukan sambil bermain, karena permainan dapat mengembangkan semua aspek kemampuan anak, termasuk kemampuan berpikir yang dapat mendukung perkembangan intelektual yang memperkaya pengetahuan, mendapatkan banyak latihan, mengamati, membandingkan dan banyak lagi. Hal ini dapat mengembangkan kemampuan berpikir dan kongkrit ke abstrak. A. Pengertian KTSP PAUD