Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi (2022), 6 (2), 99-104 99 Tersedia online di http://jurnal.um-palembang.ac.id/index.php/dikbio PROFIL BERPIKIR ANALITIS MAHASISWA TINGKAT AWAL PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS SWASTA DI PALEMBANG PROFILE OF ANALYTICAL THINKING OF FIRST STUDENTS OF BIOLOGY EDUCATION PROGRAM AT PRIVATE UNIVERSITY IN PALEMBANG Tutik Fitri Wijayanti 1 * ) , Lia Auliandari 2) , Etty Nurmala Fadillah 3) , Susi Dewiyeti 4) Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia, email: 1 * ) fitri_wijayanti@live.com (penulis korespondensi), 2) lia_auliandari@um-palembang.ac.id, 3) ettynurmala43@gmail.com, 4) susibila360@gmail.com Dikirimkan: Oktober 2022; Disetujui: November 2022; Diterbitkan: Desember 2022 Abstrak Era Industri 4.0 yang memulai munculnya Era Society 5.0 menuntut masyarakat semakin terampil untuk menghadapi berbagai permasalahan hidup yang harus dibekali dengan berbagai keterampilan. Salah satunya yang harus dimiliki mahasiswa adalah keterampilan berpikir analitis sebagai keterampilan dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir analitis mahasiswa tingkat awal prodi Pendidikan Biologi di universitas swasta di Kota Palembang. Metode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa soal esai dengan indikator analisis dari Anderson & Krathwohl (2017) yang memiliki subskill, yaitu membedakan, mengorganisasikan, dan menghubungkan. Data dianalisis menggunakan teknik persentase dengan mengacu rubrik penilaian tingkat kemampuan berpikir analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir analitis mahasiswa tingkat awal adalah 12,50% tidak baik, 50% kurang baik, 4,17% cukup baik, 25% baik, dan 8,30% sangat baik. Hasil ini menunjukkan bahwa masih banyak mahasiswa tingkat awal yang mengalami kendala dalam menyelesaikan soal berkemampuan analisis yang tentunya akan menghambat proses berpikir tingkat tinggi yang diperlukan untuk menghadapi tuntutan Era Society 5.0. Kata kunci: berpikir analitis, keterampilan era industri 4.0, society 5.0 Abstract The Industrial Era 4.0 which begin the emergence of the Society Era 5.0 demands people becomee more skilled in dealing with various life problems that must be equipped with various skills. One of which students must have is analytical thinking skills as the basic skill. The purpose of this study was to determine the analytical thinking of first students of Biology Education Program at a private university in Palembang City. The research method used descriptive quantitative by data collection technique in the form of essay questions with analysis indicators from Anderson & Krathwohl (2017) which had sub- skills, namely differentiating, organizing, and connecting. Data were analyzed using the percentage technique with reference to the rubric for assessing the level of analytical thinking skills. The results showed that the analytical thinking skills of the first students were 12.50% not good, 50% less good, 4.17% good enough, 25% good, and 8.30% very good. These results indicate that there are still many first students who have problems to solve the analytical skilled question which will certainly hinder the higher order thinking processes needed to face the demands of the Society Era 5.0. Keywords: analytical thinking, industrial era 4.0 skills, society 5.0 Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi p-ISSN 2549-5267 e-ISSN 2579-7352 Pendahuluan Era Industri 4.0 merupakan era yang sangat kompleks karena menuntut masyarakat menjadi lebih tanggap dan membutuhkan adaptasi yang sangat tinggi. Masyarakat akan mampu beradaptasi jika mereka telah memiliki keterampilan hidup yang sesuai dengan zamannya. Keterampilan hidup dibutuhkan di Era Industri 4.0 untuk menghadapi tuntutan Society 5.0. Sasikirana & Herlambang (2020) menjelaskan Society 5.0 membuat masyarakat sebagai human centered yang selalu berbasis teknologi (technology based) berdasarkan pada adat