Journal on Education Volume 05, No. 04, Mei-Agustus 2023, pp. 12066-12084 E-ISSN: 2654-5497, P-ISSN: 2655-1365 Website: http://jonedu.org/index.php/joe Evaluasi Manfaat dan Dampak Pelaksanaan Kebijakan Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik di Kecamatan Masamba Kabupaten Luwu Utara Rusdin Said 1 , Alimuddin Ramli 2 , Sri Wahyuti 3 1,3 STISIP Veteran Palopo, Jl. Diponegoro No. 33 Kota Palopo, Sulawesi Selatan 2 Universitas Andi Djemma Palopo, Jl. Sultan Hasanuddin No.13, Palopo, Sulawesi Selatan rusdinsaid@stisipveteran.ac.id Abstract The purpose of this study was to evaluate the benefits and impacts on the community (parents, family) and the school for the implementation of the zoning system policy for student acceptance in Masamba District, North Luwu Regency. The type of research used in this research is the mix method, namely a combination of qualitative and quantitative research methods using school data in Masamba District, North Luwu Regency, which totals 23 schools at the Kindergarten/equivalent level of education, 27 elementary/equivalent schools, 27 junior high schools/equivalent 12 schools, high school / equivalent 7 schools. The data collection techniques used were documentation studies, observations, interviews and questionnaires with data analysis techniques using the percentage method which then combined with Miles and Hubberman's theory, namely interactive analysis. The results showed that related to the zoning system policy for both the school and the community in this case students and parents had an impact on increasing knowledge, profits, making it easier for children/family members to be accepted at the nearest school, getting closer to school distances, reducing the burden of transportation costs, reducing the risk of being late to school due to traffic jams. Keywords: Evaluation, Benefit, Impact, PPDB Zoning System Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi manfaat dan dampak bagi masyarakat (orangtua, keluarga) dan pihak sekolah atas pelaksanaan kebijakan sistem zonasi penerimaan peserta didik di Kecamatan Masamba Kabupaten Luwu Utara. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah mix method yakni penggabungan antara metode penelitian kualitatif dan kuantitatif dengan menggunakan data-data sekolah yang ada di Kecamatan Masamba Kabupaten Luwu Utara yang berjumlah pada jenjang pendidikan TK/sederajat 23 sekolah, SD/sederajat 27 sekolah, SMP/ sederajat 12 sekolah, SMA/sederajat 7 sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni studi dokumentasi, observasi, wawancara dan kuesioner dengan teknik analisis data menggunakan metode presentase yang kemudian menggbaungkan dengan teori Miles and Hubberman yakni analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terkait dengan kebijakan sistem zonasi baik pihak sekolah maupun masyarakat dalam hal ini adalah siswa dan orang tua siswa berdampak pada peningkatan pengetahuan, keuntungan, memudahkan anak/ anggota keluarga diterima di sekolah terdekat, semakin mendekatkan dengan jarak sekolah, mengurangi beban biaya transportasi, mengurangi resiko keterlambatan ke sekolah akibat kemacetan lalu lintas. Kata kunci: Evaluasi, Manfaat, Dampak, Sistem Zonasi PPDB Copyright (c) 2023 Rusdin Said, Alimuddin Ramli, Sri Wahyuti  Corresponding author: Rusdin Said Email Address: rusdinsaid@stisipveteran.ac.id (Jl. Diponegoro No. 33 Kota Palopo, Sulawesi Selatan) Received 2 March 2023, Accepted 9 March 2023, Published 10 March 2023 PENDAHULUAN Dinamika perubahan kebijakan dan program yang dibuat dan dilaksanakan oleh Negara dan Pemerintah, khususnya perubahan kebijakan dan program di bidang pendidikan dari sistem penerimaan peserta didik baru (PPDB) berbasis jalur prestasi kepada sistem zonasi wilayah (ruang dan jarak tempat tinggal), seperti digambarkan berikut.