DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol. 5. No. 3. September 2022 p-ISSN: 2620-5246 dan e-ISSN: 2620-6307 Link: http://journal.stkip-andi-matappa.ac.id/index.php/dikdas This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License 569 Pengembangan Hasil Belajar Siswa Kelas II dalam Menggunakan Media Video Pembelajaran Di SD Ujung Sri Devianti 1* , Badruddin Kaddas 2 , Rahmawati 3 , Sri Hastati 4 , Erwin Nurdiansyah 5 , Ince Prabu Setiawan 6 1 PGSD/FKIP/Universitas Islam Makassar Email: sridevianti911@gmail.com 2 PGSD/FKIP/Universitas Islam Makassar Email: badruddin.dty@uim-makassar.ac.id 3 PGSD/FKIP/Universitas Islam Makassar Email: rahma@uim-makassar.ac.id 4 PGSD/FKIP/Universitas Islam Makassar Email: hastati1802@gmail.com 5 PGSD/FKIP/Universitas Islam Makassar Email: erwinnurdiansyah.dty@uim-makassar.ac.id 6 PGSD/FKIP/Universitas Islam Makassar Email: inceprabusetiawan.dty@uim-makassar.ac.id Abstract. The purpose of this study was to determine the use of instructional video media (audio visual) to improve mathematics learning outcomes for second grade students of UPTD SDN 101 Inpres Ujung, especially in learning mathematics. This type of research is a type of quantitative method research in the element of classroom action research which consists of two cycles. This research was conducted at SDN 101 Inpres Ujung, Camba. Data collection techniques in this study used student activity observation sheets consisting of collecting data, test questions, and documentation. The data analysis technique uses student activities and student learning outcomes. The results showed that in the first cycle the students with complete learning outcomes in learning mathematics were 25 students or 80.64% and while the number of students who had not completed were 6 students or 19.35% with the value of student learning activities was 71.45 %. Furthermore, in the second cycle of students who completed were 29 students with a percentage of 93.54% and the number of students who did not complete was 2 people or equal to 6.45% with 83.87% student learning activities. Keywords: Audio-visual; Learning outcomes; Learning media; Mathematics. Abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media video pembelajaran (audio visual) untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas II UPTD SDN 101 Inpres Ujung, terutama pada pembelajaran Matematika. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian metode kuantitatif dalam unsur penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Penelitian ini dilakukan di UPTD SDN 101 Inpres Ujung, Camba. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan lembar observasi aktivitas siswa yang terdiri dari mengumpulkan data, soal tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I siswa yang dengan hasil belajar tuntas pada pembelajaran Matematika adalah 25 siswa atau sebesar 80,64% dan Sedangkan jumlah siswa yang belum tuntas sejumlah 6 siswa atau sebesar 19,35% dengan nilai aktivitas belajar siswa adalah 71,45%. Selanjutnya pada siklus II siswa yang tuntas adalah 29 siswa dengan persentase 93,54% dan jumlah siswa yang tidak tuntas adalah 2 orang atau sebesar 6,45% dengan aktivitas belajar siswa 83,87%. Kata Kunci: Audio-Visual; Hasil Pembelajaran; Media Pembelajaran; Matematika.