Tıp Eğitimi Dünyası / Ocak-Nisan 2021 / Sayı 60 112 Bir Tıp Fakültesi Birinci Sınıf Öğrencilerinin Fakülteyi Seçme Nedenleri, Akreditasyonla İlgili Düşünceleri ve Akademik Başarı Düzeyleri Academic Success Levels, Thoughts About Accreditation and Reasons to Choose The Faculty of the Firstyear Medical Students Özet Amaç: Çalışmamız öğrencilerimizin fakülteyi seçme nedenlerini araştırmak, akreditasyonla ilgili düşüncelerini belirlemek ve akademik başarı düzeylerini saptamak amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan bu araştırmanın evrenini, 2016–2017 eğitim öğretim yılında birinci sınıfta okumakta olan 234 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmaya toplamda 172 öğrenci katılmıştır. Veriler gönüllülük esaslı olarak anket yöntemiyle toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22.0 programından yararlanılmış, tanımlayıcı istatistiklerin yanı sıra kikare ve t -testleri kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmaya toplam 172 (%73,5) öğrenci katılmış olup; katılımcıların %49,4’ü erkek, %50,6’sı kadındır. Grubun yaş ortalaması 19,3±1,3’tür. Öğrencilerin mezun oldukları okullara bakıldığında ilk üç sırada %45,0 ile Anadolu Lisesi, %35,1 ile Fen Lisesi ve %8,8 ile özel lise yer almaktadır. Öğrencilerin %92,4’ü ilk tercih olarak tıp fakültesini seçerken, %90,0’ı isteyerek tercih yapmıştır. İlk tercih nedenleri olarak %85,3 “Gelecekte toplumumuza yararlı bir insan olmak istediğim için”, %75,7 “Manevi haz vereceğini düşündüğüm için” ve %65,1 “İnsanları sevmem ve onlara yardım etmek istediğim için” seçenekleri işaretlenmiştir. Öğrencilerin %16,3’ü fakülteye başladıktan sonra pişman olmuş, %15,8’i tekrar seçme şansı verilse tıp fakültesini seçmeyeceklerini ifade etmiştir. Cinsiyet açısından pişmanlık yaşayanlar arasında fark yokken, tekrar seçmeyecekler arasında erkekler istatistiksel olarak anlamlı seviyede çoğunlukta saptanmıştır (p=0.008). Öğrencilere tıp fakültesi dışında ikinci tercihleri sorulduğunda %45,0’ı diş hekimliği, %25,0’ı mühendislik, %23,8’i diğer, %3,1’i öğretmenlik ve %2,5’i eczacılık olarak ifade etmiştir. Öğrencilerin %59,6'sı akreditasyonun ne olduğunu bildiğini, %63,5'i tıp fakültelerinin akredite olup olmadığına baktığını, %60,5'i fakültemizin akreditasyonunu kontrol ettiğini ve %47'si fakültemizi tercih ettiğinde akredite olmasının önemli olduğunu belirtmiştir. Akademik başarıları göz önüne alındığında, isteyerek gelen öğrencilerin ders kurulu ortalamasının istemeyerek gelenlerden istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksek olduğu bulunmuştur (p=0.027). Anahtar sözcükler: Akreditasyon, tıp eğitimi, tıp öğrencisi Keywords: Accreditation, medical education, medical student. Gönderilme Tarihi Submitted:17.06.2020 Kabul Tarihi Accepted: 03.11.2020 Araştırma Doi: 10.25282/ted.753595 Selma Aydın* (ORCID: 0000-0003-4231-3980) Sanem Nemmezi Karaca**(ORCID: 0000-0002-4853-8366) Naim Karagöz**(ORCID: 0000-0002-6456-1128) * Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi Ankara, Türkiye ** Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Sivas, Türkiye Sorumlu Yazar: Selma Aydın, E-Posta: drselmacetinkaya@hotmail.com Künye: Aydın S, Karaca SN, Karagöz NK. Bir Tıp Fakültesi Birinci Sınıf Öğrencilerinin Fakülteyi Seçme Nedenleri, Akreditasyonla İlgili Düşünceleri ve Akademik Başarı Düzeyleri Tıp Egitimi Dunyası. 2021;20(60):112-121