Revbea, São Paulo, V. 16, N o 4: 320-339, 2021. revista brasileira de e ducação a mbiental 320 EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PARTICIPACIÓN EN COLOMBIA Y BRASIL Luisa Fernanda Mejia Toro 1 Marcos Sorrentino 2 Resumen: Brasil y Colombia son países líderes en biodiversidad, riqueza natural y cultural, y al mismo tiempo presentan conflictos internos en los que la violencia pone en jaque la viabilidad de estos sistemas. La histórica violencia que ha manchado sus territorios ha generado estructuras de poder en los que la democracia se ha visto gravemente afectada, debilitando las formas de participación política y social de sus comunidades. En este texto reflexionamos como la educación ambiental, tal como es propuesta en estos países, tiene el potencial de ser una estrategia formadora y política. El dialogo, el reconocimiento y empoderamiento del territorio son pilares defendidos por la educación ambiental latinoamericana; pues con ellos suscita escenarios de participación en los que la población puede movilizar las transformaciones culturales, sociales y naturales que necesitan en estos países. Palabras clave: Educación Ambiental; Violencia; Participación Comunitaria; Democracia. Resumo: Brasil e Colômbia são países líderes em biodiversidade, riqueza natural e cultural, e ao mesmo tempo apresentam conflitos internos em que a violência compromete a viabilidade desses sistemas. A violência histórica que maculou seus territórios gerou estruturas de poder nas quais a democracia foi seriamente afetada, fragilizando as formas de participação política e social de suas comunidades. Neste texto, refletimos sobre como a educação ambiental, proposta nesses países, tem potencial para ser uma estratégia formativa e política. O diálogo, o reconhecimento e o empoderamento do território são pilares defendidos pela educação ambiental latino- americana. E, por isso, promove cenários de participação em que a população possa mobilizar as transformações culturais, sociais e naturais de que necessita nesses países. Palavras-chave: Educação Ambiental; Violência; Participação da Comunidade; Democracia. 1 Graduada en Licenciatura em Biología Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctora en Educación Universidad Federal de Minas Gerais Brasil. e-mail: profesoraluisamejia@gmail.com. http://lattes.cnpq.br/2977733727229566. 2 Graduado en Pedagogia e Biologia, Doctor em Educación. Docente, Universidade de São Paulo. Piracicaba, SP. Brasil. email: sorrentino.ea@gmail.com.br. http://lattes.cnpq.br/1555965032742989.