Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia, Volume 5 Nomor 2, November 2022 75 INTEGRASI GAME CHIRALITY 2 UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON Integration Of Chirality 2 Game To Increase Student's Learning Interest In Hydrocarbon Materials Sulistyaningsih*, Mohamad Agung Rokhimawan, Setia Rahmawan Program Studi Pendidikan Kimia, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta *e-mail : sulissetyaningsih54@gmail.com Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengobservasi tingkat ketertarikan siswa pada penggunaan aplikasi Chirality 2 sebagai media untuk mengatasi kesulitan belajar siswa pada pembelajaran kimia khususnya pada materi hidrokarbon. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui (1) observasi, (2)kuesioner, (3) reflektif jurnal. Hasil analisis kebutuhan menunjukan bahwa responden merasa kesulitan memahami materi kimia terutama pada materi yang bersifat abstrak. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sebanyak 4,8% siswa suka bermain game chirality 2, sebanyak 71,4% agak suka, dan sebanyak 14,3% siswa tidak suka dengan game chirarity 2. Game chirality 2 dapat digunakan sebagai media pembelajaran kimia karena dapat membangkitkan motivasi dan minat belajar siswa. Penambahan fitur bahasa Indonesia dapat membantu pengguna dalam memahami cara kerja pada aplikasi Chirality 2. Kata kunci: Aplikasi, Hidrokarbon, Chirality 2 Abstract. This study aimed to observe the level of student interest in the use of the Chirality 2 application as a medium to overcome students' learning difficulties in learning chemistry, especially on hydrocarbon material. This research used a descriptive qualitative approach. The data collection techniques used were (1) observation, (2) questionnaires, and (3) reflective journals. The results of the needs analysis showed that respondents found it difficult to understand some chemical materials, especially abstract materials. Based on the research that has been done, it can be concluded that as many as 4.8% of students like playing the chirality 2 game, as much as 71.4% rather like it, and as many as 14.3% of students do not like the game. Chirality 2 game can be used as a medium for learning chemistry because it can arouse students' motivation and interest in learning. The addition of the Indonesian language feature can help users understand how the Chirality 2 application works. Keywords: application, hydrocarbon, Chirality 2 PENDAHULUAN Pada era globalisasi saat ini, perkembangan teknologi yang semakin bertambah pesat dan merambah ke seluruh lapisan masyarakat. Berdasarkan data dari StatCounter Global Stats memaparkan bahwa sistem operasi yang banyak digunakan di wilayah Indonesia adalah sistem operasi yang berbasis android (Nurhalimah et al., 2017). Hal ini memiliki dampak pada berbagai sektor kehidupan, salah satunya yang paling berpengaruh adalah di bidang pendidikan. Teknologi merupakan faktor paling