116 VOLUME 14 NOMOR 1 TAHUN 2021 10.32505/at.v14i2.2591 Desain Manajemen Kurikulum Sekolah Umum Muhammad Alfiansyah 1 , Nazaruddin 2 , Yuni Afrilita 3 1 UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2,3 UIN Sumatera Utara 1 Alfiansyahmuhammad96@gmail.com, 2 Nazaruddin1995@gmail.com, 3 Yuniafrilita22@gmail.com Abstract: Curriculum management is concerned with how a curriculum is designed, implemented, and controlled (evaluated and ultimately refined) by who carries it out, when it is timed, and within which scope it is implemented. The purpose of this study is to describe the steps to develop curriculum management that is standardized and adjusts to the development of the community so that there can be a mutually beneficial relationship between school and community citizens. The research method used is the research library model. The results of the study showed that curriculum management is structured based on the basic concepts of curriculum management and learning starting from curriculum planning and learning, school work programs, and finally curriculum evaluation and learning. Keywords: Curriculum, Design, Management, School, Abstrak: Manajemen kurikulum berkenaan dengan bagaimana sebuah kurikulum dirancang, diimplementasikan, dan dikendalikan (evaluasi dan akhirnya disempurnakan) oleh siapa yang melaksanakannya, kapan waktunya, dan dalam lingkup mana kurikulum tersebut dilaksanakan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan langkah-langkah menyusun manajemen kurikulum yang berstandar dan menyesuaikan dengan perkembangan masyarakat sehingga bisa terjalin hubungan saling menguntungkan antarwarga sekolah dengan masyarakat. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah model library reasearch. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum disusun berdasarkan konsep dasar manajemen kurikulum dan pembelajaran yang dimulai dari perencanan kurikulum dan pembelajaran, program kerja sekolah, dan terakhir evaluasi kurikulum dan pembelajaran. Kata kunci: Desain, Kurikulum, Manajemen, Sekolah. PENDAHULUAN Manajemen sangat dibutuhkan untuk mengatur segala sisi yang berkaitan dengan seluruh kegiatan sekolah baik itu dalam hal belajar-mengajar, administrasi pendidikan, sampai kepada menyusun sebuah perangkat rencana dan pengaturan kompetensi yang disusun sesuai dengan kemampuan dan keadaan di sekolah. Sebab manajemen adalah sebuah proses sosial yang merupakan proses kerjasama