ALIGNMENT:Journal of Administration and Educational Management Volume 4, Nomor 2, Desember 2021 e-ISSN : 2598-5159 p-ISSN : 2598-0742 DOI : 10.31539/alignment.v4i2.3031 162 IMPLEMENTASI ANALISIS SWOT DALAM PERENCANAAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR Eneng Garnika 1 , Baiq Rohiyatun 2 , Lu’luin Najwa 3 Universitas Pendidikan Mandalika 1,2,3 bqrohiyatun@undikma.ac.id 1 ABSTRAK Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan, 1) implementasi analisis SWOT dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Dasar; 2) faktor pendukung, dan penghambat analisis SWOT; 3) strategi peningkatan mutu pendidikan oleh sekolah. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data penelitian dengan menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi kemudian dianalisis menggunakan triangulasi data. Hasil analisis SWOT di SDN 7 Mataram adalah a) strengths (kekuatan) yaitu pertama lokasi sekolah yang strategis (di pusat kota mataram). kedua, kondisi dan kelengkapan sarana dan prasarana yang baik ketiga, sumber daya manusia (tenaga pendidik dan kependidikan telah berkualifikasi keempat, iklim sekolah yang kondusif, nyaman dan asri. keempat, standar proses pembelajaran kelima, standar penilaian dikoordinasikan dengan orang tua wali peserta didik; b) weaknesses (kelemahan) yaitu terdapat dari lingkungan eksternal yaitu kurangnya kepedulian orang tua murid untuk lingkungan sekolah.; c) opportunities (peluang) yaitu wali peserta didik memfasilitasi keperluan peserta didik dari segi akademik dan non akademik, peserta didik memiliki bakat, dan prestasi yang sering menjuarai perlombaan tingkat kota dan provinsi, hubungan dengan warga sekitar sekolah berjalan baik dan harmonis; d) treaths (tantangan) yaitu wali peserta didik yang sangat kritis terkait perkembangan peserta didik sehingga guru harus lebih bijak dalam mengambil keputusan dan sikap. Simpulan, faktor pendukung implemetasi analisis SWOT di SDN yakni, sumber daya manusia yaitu stakeholder yang proaktif dalam memberikan informasi, dan melakukan pengembangan dan kepala sekolah yang progresif dalam evaluasi dan pengembangan sekolah, dan perencanaan strategi. Faktor Penghambat implemetasi analisis SWOT di SDN yakni, kurangnya dukungan masyarakat dan pemahaman masyarakat mengenai manajemen sekolah. Strategi untuk meningkatkan mutu pendidikan di SDN 7 Mataram dengan meningkatkan program mengaji, penguatan pendidikan karakter, penambahan kegiatan ekstrakurikuler, menciptakan kegiatan unggulan berciri khas sekolah, dan penguatan konseling peserta didik. Kata Kunci: Analisis SWOT, Implementasi, Mutu Pendidikan ABSTRACT The purpose of this study is to describe, 1) the implementation of SWOT analysis in improving the quality of education in elementary schools; 2) supporting factors, and inhibiting SWOT analysis; 3) strategies for improving the quality of education by schools. This research method is descriptive qualitative with case study design. Collecting research data using observation, interviews, and documentation studies and then analyzed using data triangulation. The results of the SWOT analysis at SDN 7 Mataram are a) strengths, namely the first strategic location of the school (in downtown Mataram). second, the condition and completeness of good facilities and infrastructure; third, human resources (educators and