Julio-Septiembre 2021, Vol. LXI (2): 163-169 163 Artículo Original Percepción de los estudiantes universitarios peruanos acerca de las repercusiones académicas generadas por la COVID-19 Perception of peruvian university students about the academic repercussions generated by COVID-19 https://doi.org/10.52808/bmsa.7e5.61e2.019 Victor Serna-Alarcón 1* https://orcid.org/0000-0002-9803-6217 Karen M. Paraguay 2 https://orcid.org/0000-0003-3904-9891 Arleth S. Mejía 2 https://orcid.org/0000-0002-0834-003X J. Franco Rodriguez-Alarcón 3,4 https://orcid.org/0000-0003-4059-8214 Daniella Vinelli-Arzubiaga 3 https://orcid.org/0000-0002-8793-2446 Martin A. Vilela-Estrada 1 https://orcid.org/0000-0002-1494-952X Lipselotte de Jesús Infante Rivera 2 https://orcid.org/0000-0001-6094-1070 Christian R. Mejia 5 https://orcid.org/0000-0002-5940-7281 Recibido: 07/04/2021 Aceptado: 28/07/2021 RESUMEN El objetivo principal de la investigación fue tratar de ver la percepción de las clases virtuales y las posibles repercusiones académicas que tuviesen estudiantes universitarios en el Perú, y sus factores asociados a los mismos, durante la pandemia de la COVID-19. Estudio transversal analítico, en estudiantes universitarios del Perú durante la primera ola de la pandemia, la variable que media la percepción se obtuvo a través de una escala validada. En la estadística analítica, se encontró que las mujeres tuvieron una mayor frecuencia de percepción de repercusiones académicas (RPa: 1,37; IC95%: 1,18-1,59; valor p<0,001), esto ajustado por la edad, la carrera de estudios y la universidad. Las mujeres fueron las que percibían más repercusiones. Si bien solo se encontró asociación con el sexo de los encuestados, se deberían realizar estudios más grandes y en etapas más avanzadas de la pandemia, ya que, nuestros resultados se pueden tomar como basales, pero debería hacerse el seguimiento y determinar la influencia de otras variables. Palabras clave: COVID-19, repercusión académica, coronavirus, Perú, estudiantes. ABSTRACT The main objective of the research was to try to see the perception of virtual classes and the possible academic repercussions that university students had in Peru, and their associated factors, during the COVID-19 pandemic. Analytical cross-sectional study in Peruvian university students during the first wave of the pandemic, the variable that mediates perception was obtained through a validated scale. In the analytical statistics, it was found that women had a higher frequency of perception of academic repercussions (PRa: 1.37; 95% CI: 1.18-1.59; p value <0.001), this adjusted for age, study career and university. Women were the ones who perceived the most repercussions. Although an association was only found with the sex of the respondents, larger studies should be carried out and in more advanced stages of the pandemic, since our results can be taken as baseline, but the influence of others should be followed up and determine the influence of other variables. Key words: COVID-19, academic impact, coronavirus, Peru, students. 1. Escuela de Medicina Humana, Universidad Privada Antenor Orrego. Trujillo, Perú. 2. Universidad Continental. Huancayo, Perú. 3. Asociación Médica de Investigación y Servicios en Salud. Lima, Perú. 4. Facultad de Medicina Humana “Manuel Huamán Guerrero”. Universidad Ricardo Palma. Lima, Perú. 5. Centro de Investigación en Medicina Traslacional. Universidad Norbert Wiener. Lima, Perú. *Autor de Correspondencia: vsernaa@upao.edu.pe Introducción La contingencia sanitaria generada por el COVID-19 ocasionó diversos cambios a nivel de todas las instancias de la sociedad, y por ende, las instituciones educativas no estaban preparadas para estos cambios (Gazca Herrera, 2020).