PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DRAMA MENGGUNAKAN PENDEKATAN DEDUKTIF BERBANTUAN APLIKASI WATTPAD | 195 Volume 3 Nomor 2, Maret 2020 P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231 PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DRAMA MENGGUNAKAN PENDEKATAN DEDUKTIF BERBANTUAN APLIKASI WATTPAD Sony Harsono 1 , Wikanengsih 2 , Dida Firmansyah 3 1-3 IKIP SILIWANGI 1 sonyharsono507@yahoo.com, 2 wikanengsih@ikipsiliwangi.ac.id, 3 dida-firmansyah@ikipsiliwangi.ac.id Abstract This research is motivated by improved learning quality and learning should be student-centered, the observation of KBM obtained the value of students are not satisfactory and the interest of learners in writing less. The purpose of this research is to measure the quality of learning through the value of learners in drama text learning, as well as to know the interest of learners in writing learning, especially writing drama text using deductive approach with apalication Wattpad. The research methods used are qualitative descriptive. The population in this study was 70 students of Grade VIII SMP Negeri 3 Cisarua. Sampling uses random sampling, obtained by Class VIII B as a sample in this study, as many as 20 students. The results earned the highest value student value of 92, the lowest value of 50 and the average value of 76.25. Students have a high interest in writing the drama text proved with the results of a student poll of 2.99 entry on either qualification high. It can be concluded that once given a tretment using the assisted deductive approach of Wattpad application, the value of learners satisfactorily and learners to have an interest in writing drama text. Keywords : drama text, Wattpad, deductive approach. Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peningkatan kualitas pembelajaran serta pembelajaran harus berpusat pada peserta didik, hasil observasi KBM diperoleh nilai peserta didik tidak memuaskan dan minat peserta didik dalam menulis sangat kurang. Tujuan penelitian ini untuk mengukur kualitas pembelajaran melalaui perolehan nilai peserta didik dalam pembelajaran menulis teks drama, serta mengetahui minat peserta didik dalam pembelajaran menulis terutama menulis teks drama menggunakan pendekatan deduktif berbantuan aplikasi Wattpad yang terpusat pada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 70 siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Cisarua. Pengambilan sampel dengan cara acak atau random sampling, diperoleh kelas VIII B sebagai sampel dalam penelitian ini, sebanyak 20 siswa. Hasilnya perolehan nilai peserta didik dengan nilai tertinggi sebesar 92, nilai terendah sebesar 50 dan rata-rata nilai sebesar 76,25. Peserta didik menjadi memiliki minat yang tinggi terhadap menulis teks drama terbukti dengan hasil rekapitulasi angket sebesar 2,99 masuk pada kualifikasi baik atau tinggi. Dapat disimpulkan bahwa setelah diberikan tretment menggunakan pendekatan deduktif berbantuan aplikasi Wattpad maka perolehan nilai peserta didik memuaskan dan peserta didik menjadi memiliki minat terhadap menulis teks drama. Kata Kunci: teks drama, Wattpad, pendekatan deduktif. PENDAHULUAN