La enseñanza de las lenguas minoritarias en Francia por inmersión lingüística, paridad horaria e iniciación The teaching of minority languages in France by linguistic immersion, time parity, and initiations Recepción: 22 de marzo del 2022 Aceptación: 22 de noviembre del 2022 doi: 10.22201/enallt.01852647p.2023.76.1031 Eguzki Urteaga Universidad del País Vasco Departamento de Sociología y Trabajo Social eguzki.urteaga@ehu.eus