JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education DOI: https://dx.doi.org/10.19166/johme.v2i2.1695 Vol 2, No 2 June 2019 pages: 97 - 107 E-ISSN: 2598-6759 Received: 14/06/2019 Revised: 25/06/2019 Published: 30/06/2019 Page 97 IMPLIKASI PENDIDIKAN YANG BERPUSAT PADA KRISTUS DALAM KELAS MATEMATIKA [THE IMPLICATIONS OF CHRIST-CENTER EDUCATION FOR MATHEMATICS CLASSES] Melda Jaya Saragih 1 , Dylmoon Hidayat 2 , Kimura Patar Tamba 3 1,2,3) Universitas Pelita Harapan, Tangerang, Banten Correspondence email: melda.saragih@uph.edu ABSTRACT The purpose of education is to develop the potential of students to become human beings who believe and fear God Almighty, have noble character, are healthy, knowledgeable, capable, creative, independent, and become democratic and responsible citizens. But in practice, much education separates science and faith in God. Christian education allows students to get to know God more and develops the potential of each student according to God's truth and purpose. Mathematics learning should be a tool to bring students to see and admire God as the great Creator. Investigation and discovery in learning mathematics should acknowledge some of God's attributes and allow students to admire the beauty of mathematics and to praise God. Keywords: Christ center, student oriented, teacher guided, Mathematics class ABSTRAK Tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Namun pada pelaksanaannya, banyak sistem pendidikan memisahkan ilmu pengetahuan dan iman. Fungsi pendidikan Kristen adalah membawa siswa untuk semakin mengenal Tuhan, mengembangkan potensi setiap peserta didik sesuai dengan kebenaran dan maksud Tuhan. Pembelajaran matematika dapat menjadi alat untuk membawa siswa semakin melihat dan mengagumi Allah sebagai Pencipta yang agung. Melalui metode belajar investigasi dan penemuan dalam belajar matematika siswa dapat dibawa ke pemahaman dan pengakuan dari berbagai atribut Allah yang pada akhirnya mereka akan memuji Tuhan melalui kekaguman akan keindahan matematika. Kata Kunci: Berpusat pada Kristus, guru penuntun, beroientasi siswa, kelas matematika PENDAHULUAN Fungsi pendidikan nasional adalah untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Tujuannya adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta