JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) ISSN: 2355-0139 (p); 2615-7594 (e) Vol.00. No.00 (2020), pp. 001-009, doi: xxxx KEMAMPUAN ITE GURU PPKN TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN oleh Fani Nolpiana Fenolita Nadapdap¹ Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan faninadapdap30@gmail.com Riomas Meliana Lumban Siantar ² Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan riomasmeliana@gmail.com Rose Venerius Sirait³ Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan A52019rosesirait@gmail.com Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi guru PPKn dalam menerapkan rencana pelaksanaan pembelajaran. Peran guru ketika meningkatkan kemampuan pedagogik (perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran) dan penggunaan media berbasis IT (Google Classroom) menjadi salah satu cara untuk memperbaiki pembelajaran secara daring, ketika pembelajaran dilakukan secara baik secara otomatis hasil belajar yang diperoleh siswa akan bagus. Oleh karena itu, terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media dan kompetensi pedagogik guru berbasis IT terhadap hasil belajar. Artinya variabel penggunaan media berbasis IT dan variabel kompetensi pedagogik guru secara simultan berpengaruh nyata dan berdampak positif terhadap hasil belajar. Kata kunci: IT, Kompetensi Pedagodik Guru, Hasil Belajar Abstract This study aims to determine the competency of PPKn teachers in implementing lesson plans. The role of the teacher when improving pedagogic abilities (planning, implementing and evaluating learning) and using IT-based media (Google Classroom) is one way to improve online learning, when learning is carried out properly the learning results obtained by students will automatically be good. Therefore, there is a significant influence between the use of media and IT-based teacher pedagogical competence on learning outcomes. This means that the variable use of IT-based media and the teacher's pedagogic competency variables simultaneously have a significant and positive impact on learning outcomes. . Keywords : IT, Teacher Pedagodic Competence, Learning Outcomes Pendahuluan Berdasarkan Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk