327 PENGARUH AKTIVITAS MENGHAFAL AL-QUR’AN TERHADAP KEDISIPLINAN DAN PRESTASI MAHASANTRI MA’HAD AL-JAMI’AH IAIN BENGKULU Esti Wahyu Kurniawati Prodi PAI Pascasarjana IAIN Bengkulu Email: estiwahyuni@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) apakah ada pengaruh aktivitas menghafal Al-Qur’an terhadap kedisiplinan ma- hasantri Ma’had Al-Jami’ah IAIN Bengkulu (2) apakah ada pengaruh aktivitas menghafal Al-Qur’an terhadap prestasi mahas- antri Ma’had Al-Jami’ah IAIN Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Variabel penelitian ini adalah aktivitas menghafal Al-Qur’an sebagai variabel bebas, kedisiplinan dan prestasi mahasantri sebagai variabel terikat. Dalam penelitian ini menggunakan sampling purposive yaitu seluruh mahasantri semester 4 (empat) dan semester 6 (enam) yang berjumlah 55 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi sederhana dan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan aktivitas menghafal Al-Qur’an terhadap kedisiplinan mahasantri Ma’had Al-Jami’ah IAIN Bengkulu yang menunjukkan bahwa signifikan 0,000 < 0,05. Besarnya pengaruh antara aktivitas menghafal Al-Qur’an terh- adap kedisiplinan mahasantri menunjukkan (R square) sebesar 0,215, hal ini menjelaskan bahwa pengaruh aktivitas menghafal Al-Qur’an terhadap kedisiplinan mahasantri Ma’had Al-Jami’ah IAIN Bengkulu adalah sebesar 21,5 %, sedangkan sisanya 78,5 % di pengaruhi oleh variabel lain selain variabel aktivitas menghafal Al-Qur’an. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan aktivitas menghafal Al-Qur’an terhadap prestasi mahasantri Ma’had Al-Jami’ah IAIN Bengkulu yang menunjukkan bahwa nilai sig 0,004 < 0,05. Untuk besarnya pengaruh aktivitas menghafal Al-Qur’an terhadap prestasi mahasantri terlihat menunjukkan (R square) sebesar 0,146, hal ini menjelaskan bahwa terdapat pengaruh aktivitas menghafal Al-Qur’an terhadap prestasi ma- hasantri Ma’had Al-Jami’ah IAIN Bengkulu adalah sebesar 14,6 %, sedangkan sisanya 85,4 % di pengaruhi oleh variabel lain selain variabel aktivitas menghafal Al-Qur’an. Kata kunci: aktivitas menghafal Al-Qur’an, kedisiplinan mahasantri, prestasi mahasantri ABSTRACT This study aims to determine (1) whether there is an influence the memorizing activity of the Qur’an to the discipline of mahasanri ma’had Al-Jami’ah IAIN Bengkulu (2) is there any influence the memorizing activities of the Qur’an towards the achievement of Mahasanri Ma’had Al-Jami’ah IAIN Bengkulu. This research is a quantitative research. The variable of this re- search is the activity of memorizing Al-qur’an as free variable, discipline and achievement of mahasantri as dependent variable. In this study using purposive sampling that is all mahasantri semester 4 (Four) and semester 6 (six), amounting to 55 people. Technique data using observation, questionnaires, interviews and documentation. Data analysis methods used are simple cor- relation analysis and simple regression analysis. The results of this study indicate that (1) there is significant influence the memo- rizing activity of Al-Qur’an to the discipline of Mahasanri Ma’had Al-Jami’ah IAIN Bengkulu which shows that significant 0.000 <0,05. The magnitude of influence between the activity of memorizing A1-Qur’an to mahasantri discipline shows (R square) of 0.215, this explains that the influence of memorizing activities of the Qur’an against the discipline of Mahasanri Ma’had Al-Jami’ah IAIN Bengkulu is Of 21.5%, while the remaining 78.5% influenced by other variables in addition to the variable memorization activities Al-Qur’an. (2) There is a significant influence the memorizing activity of Al-Qur’an to the achievement of mahasantari Ma’had AI-Jami’ah IAIN Bengkulu which shows that the value of sig 0.004 <0.05.For the magnitude of the influ- ence of memorizing activities of AI-Qur’an to the achievement of mahasantri seen shows (R square) of 0.146, this explains that there is influence of Al-Qur’an activity on the achievement of Mahasanri Ma’had Al-Jami’ah IAIN Bengkulu is 14 , 6%, while the remaining 85.4% was influenced by the activity variable of memorizing the Qur’an. Keywords: memorizing activity of Al-Qur’an, mahasantri discipline, mahasantri achievement PENDAHULUAN Program unggulan dari Ma’had ini adalah meng- hafal Al-Qur’an atau lebih dikenal dengan Tahfizhul Qur’an. Dalam semangat kebangsaan, peran dan fungsinya untuk ikut mencerdaskan anak bangsa terus dikembangkan dengan dasar keikhlasan hingga terla- hir pribadi-pribadi yang berakhlak Al-Qur’an.Lem- baga Ma’had al-Jami’ah IAIN Bengkulu diharapkan menjadi pusat pengembangan ilmu-ilmu keislaman khususnya dalam bidang pengembangan Al-Qur’an agar membumi dalam kehidupan khususnya di ling- kungan kampus IAIN Bengkulu, maka perlu dilakukan upaya-upaya untuk berinteraksi dengan Al-Qur’an, misalnya membaca, menghafal dan memahaminya dengan baik dan benar. Oleh karena itu, Mahasantri Ma’had Al-Jami’ah banyak menghabiskan waktu un- tuk kegiatan menghafal Al-Qur’an. Mahasiswa IAIN Bengkulu yang tinggal di Ma’had