Jurnal Sasindo Unpam, Vol 10, No 1, Juni 2022 30 NILAI PENDIDIKAN LINGKUNGAN DALAM KARYA SASTRA INDONESIA TAHUN 2020 Soleh Ibrahim 1 , Nori Anggraini 2 Universitas Muhammadiyah Tangerang soiboki87umt@gmail.com 1 , nory_agg@yahoo.com 2 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan lingkungan dalam karya sastra Indonesia tahun 2020 serta penerapan dalam kehidupan. Pendekatan yang dilakukan pada penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Teknik analisis data pada penelitian ini dengan cara menganalisis cerpen dan puisi dengan memperhatikan setiap kalimat untuk menemukan unsur nilai pendidikan lingkungan. Nilai pendidikan yang sudah ditemukan kemudian digarisbawahi dan dicatat. Data yang sudah terkumpul kemudian dikaji berdasarkan nilai pendidikan lingkungan dengan teori yang sudah ada. Kata kunci: cerpen, puisi, lingkungan Pendahuluan Sastra adalah senjata penumpahan ide yang dikemas dalam karya tulis dengan menggunakan bahasa bebas atau tidak baku, mudah dipahami oleh pembaca dan memiliki keindahan isi yang mampu memikat para pembaca. Biasanya memuat nilai-nilai pendidikan yang dapat dijadikan pembelajaran. Sastra dapat dijadikan sebagai sarana terciptanya sebuah karya sastra. Karya sastra dapat digunakan sebagai penyampaian pesan kepada orang lain. Karya sastra merupakan dunia imajinatif hasil kreatif pengarang yang sebagian besar berdasarkan kehidupan lingkungannya. Karya sastra dapat diekspresikan oleh pengarang melalui puisi, cerpen, drama, dan sebagainya. Karya sastra yang banyak diminati oleh masyarakat adalah cerpen dan puisi. Cerita pendek atau sering disebut cerpen merupakan salah satu jenis karya sastra yang menceritakan tentang sebuah fenomena kehidupan secara singkat, padat, dan jelas. Cerita pendek juga sering disebut dengan cerita sekali duduk sebab untuk membaca cerpen sampai selesai tidak memerlukan waktu yang lama. Cerita pendek merupakan suatu karya sastra yang banyak dibaca dan diminati.