Journal on Education Volume 06, No. 01, September-Desember 2023, pp. 3388-3400 E-ISSN: 2654-5497, P-ISSN: 2655-1365 Website: http://jonedu.org/index.php/joe Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 177055 Sigalogo Tahun Ajaran 2022/2023 Rio Samuel Nababan 1 , Bogor Lumbanraja 2 , Rumiris Lumban Gaol 3 , Reflina Sinaga 4 , Antonius Remigius Abi 5 1, 2, 3, 4, 5 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Santo Thomas, Jl. Setia Budi, Kampung Tengah, Kec. Medan Tuntungan, Kota Medan, Sumatera Utara 20135 rnababan049@gmail.com Abstract This study aims to determine the effect of character education on student learning motivation in class V SD 177055 Sigalogo Learning Year 2022/2023. In this study using quantitative methods, the population of this study was the entire fifth grade of SD 177055 Sigalogo. Sampling using simple random sampling and the sample used was 30 students. The results of this study indicate that character education affects student learning motivation. To test the hypothesis, the hypothesis test used is the t-test. The results showed that character education (X) has an average of 80.13 which is interpreted as high and learning motivation (Y) has an average value of 78.13 which is interpreted as high. The result of the correlation coefficient in this study is rxy = 0.554 with the results of hypothesis testing using the t-test obtained the results of tcount> ttable with the results of 3.520> 2.048 with a significant level (α = 0.05) then Ho is rejected and Ha is accepted, namely there is a significant influence between Character Education on Learning Motivation of Class V Students of SD 177055 Sigalogo Learning Year 2022/2023. Keywords: Character Education, Learning Motivation Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan karakter terhadap motivasi belajar siswa di kelas V SD 177055 Sigalogo Tahun Pembelajaran 2022/2023. Pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, populasi penelitian ini adalah seluruh kelas V SD 177055 Sigalogo. Pengampilan sampel dengan menggunakan sampel simple random sampling dan sampel yang digunakan adalah 30 siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pendidikan karakter berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Untuk menguji hipotesis, uji hipotesisi yang digunakan adalah uji hipoteisi -t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter (X) memiliki rata-rata 80,13 yang di interpretasikan sebagai tinggi dan motivasi belajar (Y) memiliki nilai rata-rata 78,13 yang di interpretasikan sebagai tinggi. Hasil koefisien korelasi dalam penelitian ini adalah r xy= 0,554 dengan hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-t diperoleh hasil t hitung > t tabel dengan hasil 3,520 > 2,048 dengan taraf signifikan (α = 0,05) maka Ho ditolak dan Ha diterima yaitu ada pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Karakter Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD 177055 Sigalogo Tahun Pembelajaran 2022/2023. Kata kunci: Pendidikan Karakter, Motivasi Belajar Copyright (c) 2023 Rio Samuel Nababan, Bogor Lumbanraja, Rumiris Lumban Gaol, Reflina Sinaga, Antonius Remigius Abi Corresponding author: Rio Samuel Nababan Email Address: rnababan049@gmail.com (Jl. Setia Budi, Kampung Tengah, Kec. Medan Tuntungan, Kota Medan, Sumatera Utara 20135) Received 4 June 2023, Accepted 11 June 2023, Published 13 June 2023 PENDAHULUAN Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Pendidikan dapat menjadi salah satu usaha untuk membimbing. Pendidikan karakter merupakan pendidikan yang di sengaja untuk membantu seseorang memahami, menjaga dan sesuai dengan nilai-nilai karakter mulia. Pendidikan karakter tidak bisa dibiarkan begitu saja tanpa adanya upaya-upaya cerdas dari pihak yang bertanggung jawab terhadap Pendidikan (Marjuku, 2015: 35). Hal ini dimasukkan untuk agar nantinya manusia yang sadar dan bertanggung jawab akan tugas-tugas hidup sebagai manusia, sesuai dengan sifat, hakikan dan karakter-karakter sebagai orang pribadi.