155 __________________________________________________________________________________ - Revista de Extensão da Univasf Volume 1, número 1 Horta escolar agroecológica como instrumento de educação... Horta escolar agroecológica como instrumento de educação ambiental e alimentar na Creche Municipal Dr. Washington Barros - Petrolina/PE ______________________________________________ Helder Ribeiro Freitas 1 Rita de Cássia Rodrigues Gonçalves-Gervásio 2 Cristiane Moraes Marinho 3 Alex Sandro Silva Fonseca 4 Anny Karoline Rocha Quirino 5 Kerly Mariana Marques dos Santos Xavier 6 Paulo Vitor Pereira do Nascimento 7 RESUMO A implantação de horta escolar agroecológica permite a refexão da comunidade escolar sobre questões ambientais, qualidade nutricional e qualidade de vida. As hortas podem ser utilizadas como espaços de aprendizado, tornando o ambiente escolar mais agradá- vel com a implantação de áreas verdes produtivas. A implantação e manutenção dessas áreas no ambiente escolar, entretanto, exige o enfrentamento de alguns desafos para sua consolidação. O trabalho realizado na Creche Municipal Dr. Washington Barros teve como objetivo discutir o processo de implantação, gestão produtiva e pedagógica de uma horta escolar agroecológica. Nesse sentido, foi realizado um diagnóstico junto à creche e voluntários que já mantinham uma horta com fns comerciais no terreno da escola. Após reestruturação da horta, de modo a atender as necessidades de ambas as partes, foram realizadas diversas atividades educativas com os alunos, as quais varia- ram em função da faixa etária das crianças envolvidas. As atividades possibilitaram o conhecimento e contato das crianças com os alimentos no seu ambiente de produção e consumo, bem como os fatores e recursos ambientais envolvidos na produção vegetal. Tais atividades contribuíram com a sensibilização das crianças quanto à alimentação saudável e despertaram nos professores o interesse no trabalho pedagógico com hortas escolares agroecológicas. Palavras-chave: Agricultura urbana; Horta escolar; Educação ambiental; Segurança alimentar. Agroecological school vegetable garden as a tool for environmental and food education in Municipal Nursery Dr. Washington Barros - Petrolina/PE ABSTRACT The implementation of agroecological school vegetable gardens allow refection of the school community on environmental issues, nutritional quality and life quality. The vegetable gardens can be used as learning area, making the school environment more enjoyable with the deployment of productive green areas. However, the implementation and maintenance of these areas in the school environment requires some challenges for its consolidation. The work conducted in the Municipal Nursery Dr. Washington Barros had the objective to discuss the implementation process, productive and pedagogic management of an agroecological school garden. In this sense, a diagnostic was made by the nursery and volunteers who already had a vegetable garden for commercial purposes on school area. 1 Doutor em Solos e Nutrição de Plantas, Colegia- do de Engenharia Agronômica da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). helder.freitas@ univasf.edu.br 2 Doutora em Entomologia, Colegiado de Engenharia Agronômica (UNIVASF). rita.gervasio@ univasf.edu.br 3 Mestre em Extensão Rural, Colegiado de Pedagogia – Universidade de Pernambuco (UPE) – Campus Petrolina. crimarinho@ yahoo.com.br 4 Discente de Engenharia Agronômica (UNIVASF). agro.assfonseca@ hotmail.com 5 Discente de Engenharia Agronômica (UNIVASF). karoline_rocha- quirino@hotmail. com 6 Discente de Engenharia Agronômica (UNIVASF). kerlyxavier@ hotmail.com 7 Discente de Engenharia Agronômica (UNIVASF). ppereiranasci- mento@bol.com. br