DISCURSIVIDADES e-ISSN 2594-6269 DISCURSIVIDADES s vol. 10, n. 1, e-1012213, jan-jun. 2022 1 Análise histórico-linguística das pesquisas brasileiras sobre a reescrita no contexto do ensino superior entre 1998 e 2018 A historical-linguistic analysis of Brazilian research on rewriting in the context of higher education between 1998 and 2018 Joicyane Carolaine das Mercês Santos Silvana Silva Resumo: Este trabalho visa analisar os aspectos linguísticos que circun- dam o processo da reescrita, desde 1998 até 2018, de alunos do nível superior através de artigos científcos que abordem a atividade de rees- crita dos alunos imersos nesse contexto, a fm de suprir lacunas enun- ciativas relacionadas à refacção. Portanto, este trabalho baseou-se na teoria enunciativa de Émile Benveniste (1989) e sua perspectiva de que a linguagem confere ao indivíduo o status de sujeito. Baseou-se, tam- bém, nos estudos de Swiggers (2013) para que houvesse uma análise historiográfca fdedigna dos dados presentes nesse trabalho e, por fm, nos PCN’s (1998) em que o ensino de produção textual foi normatizado, servindo de base para a escolha temporal aqui presente. As análises re- alizadas de forma descritiva apontaram mudanças signifcativas ao lon- go do período estudado, principalmente entre os anos de 2011 a 2013. Como resultado, a normatização exigida pelos PCN’s trouxe avanços no processo da reescrita, a partir do momento que se inclui a visão do ‘ou- Joicyane Carolaine das Mercês Santos. Graduanda em Letras; UFRGS; joicyanejccarolaine@gmail.com Silvana Silva. Professora do Curso de Letras; UFRGS; ssilvana2011@gmail.com;