ARAŞTIRMA MAKALESİ RESEARCH ARTICLE CBU-SBED, 2023, 10 (2): 127-135. 127 Hipertansiyon Hastası Yönetimi Konusunda Aile Hekimliği Asistan Eğitiminin Değerlendirilmesi Evaluation of Hypertension Patient Management During Family Medicine Trainee Education Olgu Aygün 1* , Özden Gökdemir 2 , Ediz Yildirim 3 , Gizem Limnili 3 , Dilek Güldal 3 1 Bozyaka Eğitim Araştirma Hastanesi Aile Hekimliği Izmir, Türkiye. 2 İzmir Ekonomi Üniversitesi Tıp Fakültesi Dahili Tıp Bölümü Aile Hekimliği, Izmir ,Türkiye. 3 Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakultesi Aile Hekimliği, Izmir Türkiye. e-mail: olgu4780@gmail.com, gokdemirozden@gmail.com, a.ediz.yildirim@gmail.com, gizemkismali@gmail.com, guldal.dilek@gmail.com ORCID: 0000-0002-9767-011X ORCID: 0000-0002-0542-5767 ORCID: 0000-0002-4168-8994 ORCID: 0000-0002-2321-9182 ORCID: 0000-0002-7344-9349 *Sorumlu Yazar / Corresponding Author: Olgu Aygün Gönderim Tarihi / Received:17.04.2023 Kabul Tarihi / Accepted: 31.05.2023 DOI: 10.34087/cbusbed.1284455 Öz Giriş ve Amaç: Hipertansiyon (HT), yüksek kan basıncı ile ortaya çıkan sistemik bir hastalık olup, toplumda yaygın olarak görülen ve ciddi komplikasyonlara neden olan büyük bir sağlık sorunudur. Kan basıncı düzeylerinin kontrolü, ortaya çıkan komplikasyonları azaltmada önemli bir adımdır. Bu çalışmanın amacı, aile hekimliği asistanlarının HT bilgi ve farkındalığı üzerinde yüz yüze HT eğitiminin etkisini değerlendirmek ve ihtiyaçlarını anlamaktır. Gereç ve Yöntemler: Çalışmamız, betimleyici-kesitsel araştırma tasarımında planlandı. Yüz yüze eğitimden hemen önce ve sonra, katılımcılara, Türk Hipertansiyon Konsensus Raporları 2019 ve Türkiye Endokrinoloji ve Metabolizma Derneği tarafından 2022 yılında yayınlanan Hipertansiyon Tanı ve Tedavi Kılavuzu temel alınarak araştırmacılar tarafından oluşturulan bir anket verildi. Bulgular: Çalışmamızda, yüz yüze eğitimin HT ile ilgili 15 alt kategorideki etkisini müdahale araştırma modeli olarak inceledik. Eğitim sonrası değerlendirmede, 15 alt kategorinin 12'si teorik soruları, üçü is e vaka temelli değerlendirme sorularını içeriyordu. Soruların %50 veya daha fazlasını doğru cevaplamak hedeflenmiş olup, eğitim sonrası, 15 alt kategoriden beşinde bu hedefin genel olarak başarıldığı gözlendi. Sonuç: Yüz yüze eğitim, birincil sağlık hizmetlerinde HT yönetiminin iki önemli unsuru olan bilgi ve farkındalığı artırmada ve değerlendirme kapasitesinde etkilidir. HT ile ilgili 15 alt kategoriye yapılan ayrıntılı inceleme, etki büyüklüğü açısından daha iyi olan kategorileri ortaya çıkardı. Çalışmamız, HT yönetimi ile ilgili alt kategorilere etkileri de ayrıntılı bir şekilde ele alarak (örneğin, birinci basamak HT yönetimine direnç gibi) ilginç ve biraz beklenmedik sonuçlar ortaya çıkmıştır. Anahtar Kelimeler: Aile Hekimliği Uzmanlık Eğitimi, Hasta Yönetimi, Hipertansiyon. Abstract Objective: Hypertension (HT) is a systemic disease manifested by high blood pressure and is a major health problem, common in the community and the cause of serious complications. Control of blood pressure levels is an essential step in reducing omit complications. The aim of the study is to evaluate the impact of face-to-face HT