Oleksandra Yakymets, Fausto Presutti – UNA BUONA PRATICA UCRAINA DI FORMAZIONE UNIVERSITARIA BASATA SULLA CONCEZIONE EUROPEA DEL XXI SECOLO È proibita la riproduzione e la trasmissione. © Copyright I.S.P.E.F. Tutti I diritti sono riservati 1 YAKYMETS OLEKSANDRA – FAUSTO PRESUTTI UNA BUONA PRATICA UCRAINA DI FORMAZIONE UNIVERSITARIA BASATA SULLA CONCEZIONE EUROPEA DEL XXI SECOLO Parole Chiave Pedagogia Innovativa del XXI secolo – Formazione Universitaria – Docimologia - Insegnamento online – Modello TeLSAC – Psicologia dell’Educazione – Scienze dell’Educazione - Scienze della Formazione SINTESI Questo Articolo presenta i risultati di una esperienza innovativa di formazione realizzata nel corso “Progettazione tecnologica e lavoro di gruppo nelle attività di insegnamento” svolto dal 27 febbraio al 30 giugno 2023 (2^ semestre dell’anno accademico 2022/23) nel Dipartimento di “Pedagogia e Educazione Innovativa” dell’Università Politecnico di Lviv (Ucraina). L’esperienza realizzata nel corso di formazione è stata caratterizzata dal raggiungimento di tre obiettivi innovativi, che consentono di dare un contributo fondamentale alle concezioni e alle modalità di insegnamento nel XXI secolo. Gli obiettivi innovativi perseguiti nel corso di formazione del Politecnico di Lviv sono: 1) sperimentare, in un Paese non inserito nella Unione Europea, il Modello di formazione TeLSAC – Teaching/Learning by Skills for Aptitudes & Capacities (Presutti, 2016b, 2019, 2022) adeguato alle esigenze dei giovani e agli strumenti educativi-didattici del XXI secolo. Il Modello TeLSAC supera la concezione e il metodo tradizionale di “fare lezione” utilizzato nel XX secolo, basando le attività e le strategie di insegnamento sulle modalità di vita socio-economico-culturale della Società Tecno-Informatizzata del XXI secolo. Il Modello TeLSAC persegue le linee direttive di indirizzo: - dei Paesi dell’UNIONE EUROPEA descritte nei Libri Bianchi pubblicati negli anni ’90, nella costruzione dello Spazio Europeo di Alta Formazione European Higher Education Area – EHEA) e lo Spazio Europeo dell’Istruzione (European Education Area – EEA), nella recente creazione del “Teacher Acadamies” all’interno del Programma Erasmus + da implementare negli anni 2021-2027; - dell’UCRAINA descritte nelle Riforme sulla “Strategia di riforma della Formazione Superiore in Ucraina”, sulla “Nuova Scuola” e nel “Regolamento sulla certificazione del personale docente” riguardanti l’innovazione dell’insegnamento dei docenti e lo sviluppo delle competenze degli studenti, i cui principi fondamentali sono stati enunciati nel 2014