P-ISSN: 2721-6608 117 JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT MANAGE VOL. 1. NO. 2 AGUSTUS 2020 HAL:117-121 Pelatihan Penggunaan Google Classroom Untuk Mendukung Pembelajaran Daring Bagi Guru Masram 1 , Ika Purwanti 2 , Ninik Sulistyoningsih 3 , Ella Hindun Faal Cholaniyah 4 , Siti Musarofah 5 1,2,3,4,5 STIE KH. Ahmad Dahlan Lamongan Email : masramwarji@gmail.com, ikapoer2@gmail.com, niniksyaroni@gmail.com, cholaniyahella@gmail.com , sitimusarofah@gmail.com Diterima: Agustus 2020; Dipublikasikan: Agustus 2020 ABSTRAK Pemerintah telah mengeluarkan berbagai kebijakan sebagai upaya memutus penyebaran Covid- 19, salah satunya adalah pembelajaran daring (dalam jaringan) yang dilaksanakan oleh hampir seluruh jenjang pendidikan yang ada di Indonesia. Model-model pembelajaran dikembangkan berbasis online (e-learning). Namun pada sisi lain, pelaksanaan pembelajaran daring mengalami kendala seperti kurangnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran daring tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan Google Classroom untuk mendukung proses pembelajaran daring di SDN Desa Kudikan. Sasaran kegiatan ini adalah para guru SDN Desa Kudikan. Metode pelaksanaan menggunakan ceramah, praktikum, dan tanya jawab. Peserta pelatihan diberikan pemahaman konseptual tentang media pembelajaran jarak jauh atau online sekaligus mempraktekkan penggunaan aplikasi Google Classroom. Hasil dari kegiatan ini antara lain: peserta pelatihan sangat antusias dan bersemangat mengikuti pelatihan, guru SDN Desa Kudikan dapat memahami pemanfaatan google classroom dengan indicator bahwa guru dapat membuat ruang kelas pembelajaran daring. Para Guru SDN Desa Kudikan telah mampu mengoperasikan aplikasi Google Classroom sebagai media alternative, akan tetapi masih perlu dilakukan pendampingan sampai guru benar-benar memahami dan menggunakan Google Classroom sebagai media pembelajaran daring di masa pandemic Covid-19. Kata Kunci: google classroom, pembelajaran daring, covid-19 ABSTRACT The government has issued various policies in an effort to stop the spread of Covid-19, one of which is online learning (online) which is carried out by almost all levels of education in Indonesia. Learning models are developed based on online (e-learning). But on the other hand, the implementation of online learning experiences obstacles such as a lack of teacher knowledge and skills in managing this online learning. This community service activity aims to provide training on the use of Google Classroom to support the online learning process at SDN Desa Kudikan. The target of this activity is the teachers of SDN Desa Kudikan. The method of implementation uses lectures, practicum, and questions and answers. Training participants are given a conceptual understanding of online or distance learning media as well as practicing using the Google Classroom application. The results of this activity included: the training participants were very enthusiastic and enthusiastic about participating in the training, the SDN Desa Kudikan teacher could understand the use of google classrooms with indicators that the teacher could create online learning classrooms. The teachers of SDN Desa Kudikan have been able to operate the Google Classroom application as an alternative media, but assistance is still needed until the teacher really understands and uses Google Classroom as an online learning medium during the Covid-19 pandemic. Keywords: google classroom, online learning, covid-19