Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Ilmu Universitas Asahan ke-4 Tahun 2020 Tema : ”Sinergi Hasil Penelitian Dalam Menghasilkan Inovasi Di Era Revolusi 4.0” Kisaran, 19 September 2020 277 PENERAPAN APLIKASI WEBEX DALAM PEMBELAJARAN GEOMETRI TRANSFORMASI SEMESTER VI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS ASAHAN 1 Ely Syafitri, 2 Dewi Astuti, 3 Anil Hakim Syofra 1,2,3 Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Asahan, Jl. Jend. A. Yani, Kisaran 21224 e-mail : 1 ely.syafitri1@gmail.com, 2 dwi.damilt@gmail.com, 3 matematikafkipuna@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan pada latar belakang masalah bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan teknologi lebih menarik bagi mahasiswa dalam matakuliah transformasi geometri. Mahasiswa dituntut untuk menggunakan teknologi sesuai dengan perkembangan dunia saat ini. Sesuai dengan pembelajaran era 4.0 diharuskan pembelajaran menggunakan teknologi yaitu blended learning. Proses perkuliahan dengan blended learning lebih efektif dan efisien bagi mahasiswa dan dosen dalam segi waktu. Dosen memberikan materi perkuliahan dengan pembelajaran daring melalui penggunaan aplikasi. Penggunakan aplikasi untuk perkuliahan daring yang dilakukan dosen lebih fleksibel tergantung pada kemampuan dosen. Aplikasi yang digunakan dosen juga sangat beragam, ada yang menggunakan Google Classroom, Zoom, Google Meeting, Cloud X, Webex, IG Live, Youtube ataupun Whatsapp Group (WAG). Penelitian ini menggunakan aplikasi Webex, dengan menggunakan aplikasi ini perkuliahan dirasa lebih efektif karena dosen dan mahasiswa dapat berkomunikasi langsung di berbagai tempat. Untuk presensi juga di nilai lebih real karena dosen dapat melihat semuanya secara langsung, mana yang sudah join atau belum. Pembelajaran pun dapat berlangsung dengan baik dalam keadaan yang darurat atau dalam kegiatan yang sangat padat baik bagi si dosen maupun bagi mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerapkan aplikasi webex dalam proses perkuliahan. Adapun Tujuan dari hal tersebut adalah membiasakan mahasiswa untuk berkomunikasi dengan memanfaatkan teknologi. Perkuliahan dilaksanakan secara daring melalui aplikasi webex. Mahasiswa semester VI Prodi S1 Pendidikan Matematika Universitas Asahan merupakan subjek dari penelitian ini. Kata kunci : Aplikasi Webex, Geometri Transformasi ABSTRACT This research was conducted based on the background of the problem that learning mathematics using technology is more attractive to students in the geometric transformation course. Students are required to use technology in accordance with current world developments. In accordance with the learning era 4.0, learning is required to use technology, namely blended learning. The lecture process with blended learning is more effective and efficient for students and lecturers in terms of time. Lecturers provide lecture material with online learning through the use of applications. The use of applications for online lectures by lecturers is more flexible depending on the lecturers' abilities. The applications used by lecturers are also very diverse, some use Google Classroom, Zoom, Google Meeting, Cloud X, Webex, IG Live, Youtube or Whatsapp Group (WAG). This study uses the Webex application, by using this application lectures are deemed more effective because lecturers and students can communicate directly in various places. Attendance is also scored more real because the lecturer can see everything directly, which one has joined or not. Learning can take place well in an emergency or in very busy activities for both the lecturer and the student. The purpose of this research is to implement the webex application in the lecture process. The purpose of this is to familiarize students with communicating by utilizing technology. brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by E-Journal Universitas Asahan