Jurnal Pendidikan Karakter by Institute of Research and Community Service (LPPM - UNY) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Pendidikan karakter melalui karang taruna untuk membangun karakter sosial pada generasi digital native Pipit Widiatmaka * * Institut Agama Islam Negeri Pontianak, Indonesia pipitwidiatmaka@iainptk.ac.id | Jl. Letjend Suprapto No.14 Kota Pontianak, Kalimantan Barat Nelly Mujahidah Institut Agama Islam Negeri Pontianak, Indonesia nellymujahidah@iainptk.ac.id | Jl. Letjend Suprapto No.14 Kota Pontianak, Kalimantan Barat Rahmap Institut Agama Islam Negeri Pontianak, Indonesia rahmap@iainptk.ac.id | Jl. Letjend Suprapto No.14 Kota Pontianak, Kalimantan Barat Arifudin Institut Agama Islam Negeri Pontianak, Indonesia arifudin@iainptk.ac.id | Jl. Letjend Suprapto No.14 Kota Pontianak, Kalimantan Barat *Corresponding Author Abstrak: Tujuan penelitian ini mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan yang dilakukan di karang taruna yang berperan dalam membangun karakter sosial pada generasi digital native dan menganalisis kendala yang dihadapi karang taruna dalam membangun karakter sosial pada generasi digital native. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui studi dokumen dan analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter dapat diimplementasikan di karang taruna, yang merupakan wadah berkumpulnya generasi digital native untuk mengembangkan bakat dan keterampilannya. Peran karang taruna dalam membangun karakter sosial melalui berbagai kegitan seperti, gotong royong, kegiatan kerohanian, pembinaan dari pengurus, membantu masyarakat yang sedang mengalami kesulitan dan lain sebagainya. Kendala yang dihadapi oleh karang taruna dalam membangun karakter sosial generasi digital native yaitu partisipasi generasi ini mulai menurun karena teknologi internet, intervensi oknum yang memiliki kepentingan politik, dan kurangnya dukungan dari pemerintah khususnya pemerintah desa terhadap kegiatan yang diselenggarakan oleh karang taruna. Kata Kunci: Pendidikan karakter, Karang Taruna, karakter sosial, digital native Abstract: The purpose of this study is to describe the implementation of character education through activities carried out in Karang Taruna (youth organization), that play a role in building social character in the digital native generation, and to analyze the obstacles faced by Karang Taruna in building social character in the digital native generation. This study uses a qualitative approach with a case study method. The data collection in this study is through document study and the data analysis used is descriptive qualitative analysis. The results of the study show that character education can be implemented in Karang Taruna, which are a gathering place for the digital native generation to develop their talents and skills. The role of Karang Taruna in building social character is through various activities such as mutual cooperation, spiritual activities, coaching from administrators, helping people experiencing difficulties, and so on. The obstacles faced by Karang Taruna in building the social character of the digital native generation is that the participation of this generation has begun to decline due to internet technology, the intervention of individuals with political interests, and the lack of support from the government, especially the village government, for activities organized by Karang Taruna. in building social character is very effective through several activities, such as social- Keywords: Character education, Karang Taruna, social character, digital native Pendahuluan Indonesia merupakan negara yang memiliki sejarah panjang dalam membangun karakter bangsa. Sebelum adanya negara Indonesia proses pendidikan karakter sudah berjalan melalui berbagai kegiatan, baik secara formal maupun nonformal. Para pendiri bangsa sebelum memerdekakan negara Indonesia sudah melakukan pembangunan karakter bangsa untuk mempersiapkan masyarakat yang JURNAL PENDIDIKAN KARAKTER Volume 14 Nomor 1 Tahun 2023 Halaman. 32-41 DOI. 10.21831/jpka.v14i1.57036 Submitted: 03-01-2023 | Revised: 10-01-2023 | Accepted: 27-04-2-23 | Published : 30-04-2023 p-ISSN: 2089-5003 e-ISSN: 2527-7014