89 Prácticas Exitosas en el Programa Nino Migrante (PRONIM) en Sonora Celina Torres-Arcadia Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México ctorres@itesm.mx Rosa Marí a Esquivel Mendí vil Programa de Educacion Basica para Ninas y Ninos de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes, México rossyesquivel@hotmail.com Marcelina Martínez-Ló pez Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México marcelina_martinez@hotmail.com Resumen Este artículo presenta 8 prá cticas exitosas documentadas por participantes del Programa de Educació n Bá sica para Niñ as y Niñ os de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes (PRONIM), el cual está dedicado a brindar educació n bá sica a la població n migrante de Sonora, que está en una situació n de vulnerabilidad y/o rezago educativo. PRONIM contribuye a superar la marginació n y el rezago educativo de los niñ os de familias agrícolas migrantes, que van de regió n en regió n, en busca del trabajo que proporcionan las cosechas de distintos cultivos, lo hacen a travé s de docentes que se instalan en esos lugares de cultivos para ofrecer educaci ó n a los hijos de los jornaleros. Las condiciones en que laboran estos docentes pueden ser precaria, por lo que la documentació n de prá cticas exitosas representa una oportunidad de compartir experiencias valiosas en las diferentes zonas donde existe PRONIM, lo que pudiera favorecer la prá ctica de otros participantes en el programa. Este artículo se centra en prá cticas representativas de las regiones agrícolas de Sonora en donde opera el PRONIM y se concluye con el impacto de las mismas en el cumplimiento de los objetivos del PRONIM. Las prá cticas que se presentan en este artículo fueron documentadas por 46 docentes en el taller “Estrategias y Mejores Prá cticas para una Planeaci ó n Escolar Participativa”, esta capacitació n fue dirigida a docentes y directores de las escuelas PRONIM y como parte de las necesidades de capacitaci ó n y actualizació n, que pretenden impulsar los procesos acadé micos e impactar en el logro educativo de los centros para migrantes. Palabras claves Prá cticas exitosas, niñ os migrantes, docentes, PRONIM, formació n. Introducción El programa de Educación Básica para Niñas y Niños de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes (PRONIM) es un programa dedicado a brindar educación básica a la población migrante de algunas de las regiones de Sonora, que se encuentran en un ambiente de