Évaluation émotionnelle neurocognitive des modes mélodiques du Mašriq Nidaa ABOU MRAD 1 , Frédéric BILLIET 2 , Jean-Marc CHOUVEL 3 , Gaby MOUKARZEL 4 , Nathalie ABOU JAOUDE 5 , Carmen SAADÉ 6 & Rawane EL DIMACHKI 7 Résumé Cet article revisite l ’ ancienne notion de la connotation émotionnelle des modes mélodiques qui se décline en ἦθος/éthos diastolique (gai/plaisant) versus systolique (triste/déplai sant). Cette actualisation conceptuelle se nourrit des recherches en neuropsychologie cognitive et s’ inscrit dans une logique de valence émotionnelle quantitative assignable à la modalité sca- laire et polaire. Elle propose d’ abord de vérifier l ’ hypothèse que des auditeurs de différents niveaux d’ expertise sont en mesure de fournir une évaluation relativement « objective » de l ’ éthos modal scalaire et polaire. Elle propose ensuite d’ évaluer l ’ hypothèse que, nonobstant les différences d’ éthos modal, les séquences musicales composées ou improvisées dans les modes du Mašriq induisent une activation du système dopaminergique du plaisir, en même temps qu’ elles exercent un effet relaxant, par le biais de l ’ inhibition du système neurovégétatif sympathique. L’ objectivation de l ’ éthos scalaire modal est réalisée par le biais d’ études expé- rimentales adressées à des enfants, des adolescents et des étudiants en musicologie, tandis que la mise en exergue de l ’ effet relaxant des monodies traditionnelles a reposé sur la mesure de paramètres physiologiques et neurochimiques concomitamment à l ’ écoute musicale. Mots-clés : Émotion musicale – Éthos modal - Monodies modales – Neurohormones et musique. Abstract Neurocognitive emotional evaluation of the melodic modes of Mašriq This article revisits the old notion of the emotional connotation of melodic modes which is declined in diastolic (happy/pleasant) versus systolic (sad/unpleasant) ἦθος/ethos. 1 Professeur en musicologie, docteur en médecine, vice-recteur aux affaires académiques et à la recherche, doyen de la Faculté de musique et musicologie à l’Université Antonine ; nidaa.aboumrad@ua.edu.lb. 2 Professeur en musique médiévale, vice-doyen vie étudiante et de campus – Faculté des lettres,– Sorbonne Université, Institut de recherche en musicologie (IReMus UMR 8223 ; frederic.billiet@sorbonne-universite.fr. 3 Professeur de musicologie à Sorbonne Université, chercheur permanent à l’IReMus (UMR 8223), com- positeur, cofondateur des revues Filigrane et Musimediane ; jean-marc.chouvel@sorbonne-universite.fr. 4 Maître de conférences en médecine interne, doyen de la Faculté de santé publique de l ’Université Anto- nine ; gaby.moukarzel@ua.edu.lb. 5 Doctorante à Sorbonne Université, affiliée à l’IReMus et au CRTM-UA, enseignante à l’Université An- tonine ; nathalie.aboujaoude@ua.edu.lb. 6 Doctorante à Sorbonne Université, affiliée à l ’IReMus et au CRTM (Université Antonine), chargée de cours à la Lebanese International University (Liban) ; carmensaade83@gmail.com. 7 Doctorante à Sorbonne Université, affiliée à l’IReMus et au CRTM (Université Antonine) ; rawane- dimachki@gmail.com.