IMPLIKASI PROGRAM SOSIALISASI WAJIB BELAJAR SEBAGAI UPAYA REVOLUSI MENTAL DAN PEMBENTUKAN KARAKTER UNTUK ANAK USIA DINI (STUDI KASUS DI SDN BANJARAN) Aryana Maulana Merisha Via Fandini Asep Hadian Sasmita Aryanamaulana2@upi.edu merishaviafandini@upi.edu asepmesin@upi.edu Universitas Pendidikan Indonesia ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Semester Genap 2022/2023 yang dilaksanakan di Desa Banjaran Kecamatan Banjaran Kabupaten Majalengka. Dalam hal ini, peneliti melakukan konsep pendekatan yang baru dan relevan, yaitu konsep sosialisasi. Konsep ini merupakan konsep yang mengutamakan pelayanan dan pengarahan terhadap anak usia dini. Dalam hal ini, pelayanan dan pengarahan ditunjukan kepada anak usia dini di SDN Banjaran . Penulisan artikel ini menggunakan metode studi literature review, melalui tahapan identifikasi dan merumuskan fokus artikel ilmiah, mengumpulkan data melalui studi terdahulu atau buku, klasifikasi data berdasarkan masalah, mengkaji dan menganalisis data secara kualitatif, dan diakhiri dengan menarik kesimpulan. Penelitian ini membahas mengenai pengaruh penanaman pemahaman-pemahaman mengenai wajib belajar dua belas tahun kepada anak usia dini di SDN Banjaran sebagai upaya revolusi mental dan pembentukan karakter. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti ingin mengembangkan kualitas mental dan sumber daya manusia agar mampu bersaing di era globalisasi.