Modelagem do Sistema de Avaliação de Conhecimento (ACS) aplicável aos Cursos de Graduação, segundo parâmetros do ENADE Cleber A. Pereira 1 , Sofiane Labidi 1 , Luis C. C. Fonseca 2 1 Laboratório de Sistemas Inteligentes – Universidade Federal do Maranhão (UFMA) – São Luís, MA – Brasil 2 Curso de Licenciatura em Informática - Campus VII - Universidade Federal do Maranhão (UFMA) – São Luís, MA – Brasil kcleber@gmail.com, labidi@uol.com.br, lccf@ufma.br Abstract. Modeling System Evaluation of knowledge according to parameters required by ENADE rises from the need of the IES adjust their methodology and assessment procedures to the terms set by the INEP. Applicable to Solving the undergraduate courses in any area of knowledge. The use of Resource of Artificial Intelligence as software agents in their development is justified on grounds of disability application computational classical adapt to the reality of each student, delivering the second behavioral questions identified during the exam. The modeling of the agents was performed according to the TROPOS methodology and its implementations used the mapping TAOM4E Project Eclipse plugin for the JADE platform. Keywords: Software Agents, Assessment of Knowledge, TROPOS, TAOM4E. Resumo. Modelagem de sistema de avaliação de conhecimento segundo os parâmetros exigidos pelo ENADE, emerge da necessidade das IES adequarem sua metodologia e procedimentos de avaliação aos moldes estabelecidos pelo INEP. A solução é aplicável a cursos superiores de qualquer área do conhecimento. O uso de recursos da Inteligência Artificial como agentes de software, em seu desenvolvimento justifica-se em razão da incapacidade de aplicação computacional clássica adaptar-se à realidade de cada aluno, entregando quesitos segundo o comportamentodo aluno identificado durante a prova. A modelagem dos agentes foi realizada segundo a metodologia TROPOS e sua implementação utilizou o mapeamento da metodologia para a plataforma JADE. Palavras-chave: Agentes de Software, Avaliação de Conhecimento, TROPOS, TAOM4E. 1. Introdução O Ministério da Educação do Brasil (MEC) apresenta em sua estrutura funcional, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais “Anísio Teixeira” (INEP) como autarquia federal vinculada. Para controlar o processo de avaliação, foi criado o Sistema