ISSN (рrint) 2708-7530 Наукові перспективи № 5(35) 2023 300 УДК 373.091:005.95 https://doi.org/10.52058/2708-7530-2023-5(35)-300-311 Хватова Олена Григорівна аспірантка кафедри публічного управління та права, Комунальний заклад вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради», вул. Володимира Антоновича, 70, м. Дніпро, 49006, https://orcid.org/0000-0003-3716-751X УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ОСВІТИ:РОЗУМІННЯ ОСНОВНИХ МЕХАНІЗМІВ І ПРИНЦИПІВ Анотація. Освіта є фундаментом у житті будь - якої людини і суспільства взагалі, а також одним із важливих компонентів їхнього розвитку. Все більше людських і матеріальних ресурсів вкладається в сферу освіти. Разом з гуманітарним розвитком система освіти розвивається в напрямку глобального планування, більш повного охоплення людей з усіх верств суспільства та різних видів людської діяльності, інтенсифікації та підвищення ефективності та результативності. Накопичення досвіду освітньої діяльності дає змогу змінити стихійні еволюційні шляхи освітньої системи відповідними методами управління, використовуючи для цього закономірності, тенденції та особливості її функціонування, структури та розвитку.Важливою з причин системної розробки нового законодавства можна назвати процеси глобалізації, які відбуваються у формуванні та розвитку сучасного інформаційного суспільства. У свою чергу, міжнародні зобов'язання в освіті, прийняті Україною, роблять актуальною проблему модернізації освіти у системній зміні освітньої нормативної бази з урахуванням сучасних стандартів юридичного регулювання. Наша стаття дає загальний огляд механізмів та принципів управління освітньою системою. Вона описує основні механізми, такі як стратегічне планування, моніторинг та оцінка результатів, фінансове управління, кадрове управління, управління якістю та інноваціями, а також специфічні принципи, такі як педагогічна спрямованість, єдність педагогічних позицій та поєднання інтересів дітей і дорослих. У статті звертається увага на соціальну відповідальність управління освітньою системою та важливість партнерства з громадськістю. Загальний висновок статті полягає в тому, що успішне управління освітньою системою передбачає розуміння основних механізмів та принципів, а також ефективну координацію між різними рівнями управління та партнерство з громадськістю.