CIID Journal. AÑO: 2023, n° 01, 2023, pp. 84-100 REVISTA INTERNACIONAL MULTIDISCIPLINARIA CIID- Centro Internacional de Investigación y Desarrollo ISSN: 2711-3388 Promoción de la autonomía en los niños a través del juego Promoting children's autonomy through play Mónica ROGGERONI CÁRDENAS http://orcid.org/0000-0003-4963-0663 bach2022monica.roggeroni@emiliabarcia.edu.pe Escuela de educación superior pedagógica pública Emilia Barcia Boniffatti, Perú Mónica GARCÍA ESCAVINO http://orcid.org/0000-0002-9627-8888 bach2022monica.garcia@emiliabarcia.edu.pe Escuela de educación superior pedagógica pública Emilia Barcia Boniffatti, Perú Nelly MENESES CHAVEZ http://orcid.org/0000-0003-3142-7536 bach2022nelly.meneses@emiliabarcia.edu.pe Escuela de educación superior pedagógica pública Emilia Barcia Boniffatti, Perú Elier NIETO-RIVAS http://orcid.org/0000-0002-4958-4890 e.nieto@uct.edu.pe Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, Perú RESUMEN El juego es primordial en el crecimiento infantil, ya que a partir de las actividades divertidas se promueve la exploración, el aprendizaje y habilidades sociales, asimismo, provoca la creatividad para resolver problemas, la autoestima, la autodeterminación y toma de decisiones. El objetivo se enfocó en explorar las recomendaciones para que los padres apoyen la autonomía de sus hijos a través del juego, asimismo, identificar los desafíos que surgen en este proceso. La metodología fue bajo un diseño no experimental documental, siguiendo las orientaciones del modelo PRISMA. Se seleccionaron bases de datos científicas de alto impacto: Web of science, Socpus, Eric y Ebsco discovery. Para los términos de búsqueda se usaron operadores booleanos y filtros temáticos, para seleccionar 14 documentos según los criterios de inclusión y exclusión. Se concluye que El juego es esencial para el aprendizaje y desarrollo infantil en diversos aspectos: psicomotor, cognitivo, emocional, social y lingüístico; por tanto, desde el contexto del hogar los padres de familia desempeñan un papel ABSTRACT Play is essential in children's growth, as fun activities promote exploration, learning and social skills, as well as creativity in problem solving, self-esteem, self- determination and decision-making. The aim was to explore recommendations for parents to support their children's autonomy through play, and to identify the challenges that arise in this process. The methodology was a non-experimental documentary design, following the guidelines of the PRISMA model. High impact scientific databases were selected: Web of science, Socpus, Eric and Ebsco discovery. Boolean operators and thematic filters were used for the search terms to select 14 documents according to the inclusion and exclusion criteria. It is concluded that Play is essential for children's learning and development in several aspects: psychomotor, cognitive, emotional, social and linguistic; therefore, from the home context parents play a crucial role in supporting their children's autonomy through play, providing a safe environment, encouraging decision- making and exploration, and providing positive