Vol. 7, No. 1, 2022, pp. 36-41 DOI: https://doi.org/10.29210/30031384000 Contents lists available at Journal IICET JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) ISSN: 2502-079X (Print) ISSN: 2503-1619 (Electronic) Journal homepage: https://jurnal.iicet.org/index.php/jrti 36 The relations between internet using as a learning media and the interest in learning of guidance and counseling study program students Nur Wisma 1*) , Faradillah Rahayu Metrin 1 1 Universitas Sriwijaya, Palembang, Indonesia Article Info ABSTRACT Article history: Received Des 12 th , 2021 Revised Jan 9 th , 2022 Accepted Jan 27 th , 2022 This quantitative descriptive research is an correlational, aiming to determine the relationship between the use of the internet as a learning medium and the learning interest of the 2018 students of the Guidance and Counseling study program at Sriwijaya University. The population in this study were 70 students and a sample of 64 students using proportional random sampling technique. The data collection instrument used a questionnaire using a Likert scale. The data analysis used was the product moment correlation. The results of the analysis obtained a correlation coefficient of 0.574 which indicates that the use of the internet as a learning medium with student interest in learning has a relationship with a rather low level of relationship at a significance level of 0.05. So it can be concluded that there is a relationship between the use of the internet as a learning medium and the interest in learning of students from the 2018 batch of the guidance and counseling study program FKIP Sriwijaya University. Keyword: Internet use Learning media Interest in learning © 2022 The Authors. Published by IICET. This is an open access article under the CC BY-NC-SA license (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Corresponding Author: Wisma, N., Universitas Sriwijaya, Palembang, Indonesia Email: nurwisma@fkip.unsri.ac.id Pendahuluan Pendidikan secara khusus dapat diartikan sebagai sebuah wadah beraktivitas dalam lingkup sekolah yang kegiatannya adalah melakukan kegiatan belajar-mengajar baik nonformal maupun formal yang dilakukan secara teratur serta terus menerus dan terencana (Kadir, 2012). Secara umum pendidikan telah diberikan kepada seorang individu dari masa kanakkanak hingga ke jenjang yang lebih tinggi yaitu pada jenjang perguruan tinggi. Perguruan tinggi atau Universitas merupakan sebuah hal sangat penting yang keberadaannya pun diakui oleh berbagai masyarakat di suatu negara. Universitas atau perguruan tinggi merupakan pusat pendidikan tinggi yang dituntut untuk dapat menciptakan lulusan yang memiliki pribadi berkualitas serta dapat berguna dan mengabdi kepada Negara maupun masyarakat. Gialamas (2013), melakukan penelitian yang berkaitan mengenai dampak pada penggunaan internet terhadap pembelajaran dan pekerjaan di masa depan. Penelitian ini dilakukan dengan melibatkan 448 mahasiswa program studi PAUD di Universitas Nasional Athena dan menunjukkan hasil bahwasannya sebesar 80% mahasiswa menyatakan setuju bahwa internet dapat membantu dan mendorong sebuah proses belajar menjadi lebih menarik, sedangkan sisanya yaitu 65% mahasiswa menyatakan setuju bahwa dengan adanya penggunaan internet dapat menunjang dalam meningkatkan kualitas sebuah pembelajaran. Variabel yang ditetapkan pada penelitian yaitu Internet Usage sebagai indikator yang diambil untuk dapat melakukan pengukuran dari penggunaan dan minat belajar dengan menggunakan internet. Internet