113 PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MUATAN IPA DENGAN MEDIA FILE PPT PDF DI KELAS VB SD N SUTRAN Yuni Widastuti 1 , Yahya Hanafi 2 , Irma Yulianti Budi Safitri 3 1 SD N Sutran Bantul 2 Universitas Ahmad Dahlan 3 SD Muhammadiyah Danunegaran Email: yuniyupa95@gmail.com ABSTRAK Pendidikan pada masa pandemi korona mengalami perubahan. Semua sekolah diharuskan melakukan pembelajaran secara daring. Semua siswa harus belajar mandiri di rumah bersama orangtuanya. Hal ini menyebabkan beberapa masalah baru. Di SD sutran salah satu akibat dari pembelajaran daring adalah menurunnya motivasi siswa dan hasil belajar siswa khususnya pada muatan IPA. Siswa malas untuk mempelajari buku teks secara madiri di rumah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa muatan IPA kelas VB SD Sutran menggunakan media file ppt pdf pada pembelajaran daring. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, dari 16 siswa, nilai yang berada di bawah KKM adalah 4 siswa (25%),sedangkan yang di atas KKM adalah 14 siswa (75%). Pada siklus II, dengan adanya perbaikan media file ppt pdf, semakin meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Nilai nilai siswa yang berada di bawah KKM ada 2 siswa (12,5%), sedangkan yang di atas KKM adalah 14 siswa (87,5%). Observasi terhadap motivasi siswa yang telah dilaksanakan dari siklus I sampai siklus II juga mengalami peningkatan. Motivasi siswa pada siklus I adalah (76,9%), dan (79,4%). Sedangkan motivasi siswa pada siklus II adalah(82,5%) dan (84,4%). Berdasarkan data di atas penggunaan media file ppt pdf telah dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VB SD N Sutran. Kata kunci: Motivasi, Hasil Belajar, Media file ppt pdf PENDAHULUAN Proses pembelajaran yang efektif merupakan salah satu tujuan pendidikan nasional. Proses pembelajaran di kelas terdapat berbagai masalah. Baik masalah guru sebagai pendidik dan peserta didik. Apalagi saat ini kita sebagai guru harus melaksanakan pendidikan yang disesuaikan dengan kondisi kesehatan masyarakat. Sudah hampir satu tahun Indonesia menjadi negara yang penduduknya terkena virus korona. Sebagai dampaknya pembelajaran dilakukan di rumah bukan di sekolah. Pembelajaran sistem daring menjadi sebuah keharusan karena sekolah tidak boleh mengadakan tatap muka. Hal ini menyebabkan masalah-masalah baru pada dunia pendidikan. Salah satu sekolah dasar di kabupaten Bantul yaitu SD N Sutran merupakan sekolah yang berada pada zona merah virus korona. Sehingga sekolah ini siswanya wajib belajar di