SEPREN: Journal of Mathematics Education and Applied e-ISSN: 2686-4452 Volume 02, No.02, Mei 2021 47 Analisis Kegiatan Pembelajaran Pendidikan Matematika pada masa Pandemic COVID-19 di Negara Asia (Indonesia, Jepang dan Filipina) Jonathan Simanjuntak 1 , Susi Sihombing 2 , Tuty Novelindah Purba 3 , Agusmanto JB Hutauruk 4 , Simon Panjaitan 5 1,2,3, Pascasarjana Universitas HKBP Nommensen Medan 4,5 Pendidikan Matematika FKIP UHN Jonathansimanjuntak08@gmail.com Abstract The purpose of this study was to obtain information about learning activities for mathematics education during the Covid-19 pandemic in Asian countries (Indonesia, Japan and the Philippines). This study used a literature review method. Sampling was carried out using random sampling. In this study, related respondents were Asian countries including Indonesia, Japan and the Philippines. The Covid-19 pandemic has brought significant changes in the world of learning. The differences in these conditions are interesting to study to provide an overview of what is happening in the country and can be used as an evaluation in the future. This study was conducted through literature studies with various sources, both journals and online news. The selected countries are Indonesia, Japan and the Philippines. The selection is done randomly without any background representing the existing continents. Based on the results of the study, it is known the responses, strategies and obstacles that occurred in the education sector during the pandemic. The strategies, successes, and obstacles that occurred in each country were influenced by the readiness of infrastructure and human resources, as well as the initial conditions of the country before the pandemic. Keyword: Pandemic of Covid-19, Mathematics Education in Indonesian, Japan, and Filipina Abstrak Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan informasi tentang kegiatan pembelajaran pendidikan matematika pada masa pandemic covid-19 di Negara Asia (Indonesia, Jepang dan Filipina). Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur, dilakukan penarikan sampel dengan menggunakan Random Sampling. Dalam penelitian ini, responden yang berkaitan yaitu Negara Asia diantaranya Indonesia, Jepang dan Filipina. Pandemi Covid-19 membawa perubahan yang cukup signifikan di dalam dunia pembelajaran. Perbedaan-perbedaan kondisi tersebut menarik untuk dikaji untuk memberikan gambaran umum yang terjadi di negara tersebut dan dapat dijadikan evaluasi kedepannya. Kajian ini dilakukan melalui studi literatur dengan berbagai suber baik jurnal maupun berita secara online. Negara-negara yang dipilih adalah Indonesia, Jepang dan filipina. Pemilihan dilakukan secara acak tanpa latar belakang apapun mewakili benua yang ada. Berdasarkan hasil kajian, diketahui tanggapan, strategi dan hambatan yang terjadi di bidang pendidikan selama pandemi. Strategi, keberhasilan, dan hambatan yang terjadi di masing-masing negara dipengaruhi oleh kesiapan sarana prasarana hingga sumber daya manusia, serta kondisi awal negara sebelum pandemi. Kata Kunci: Pandemic Covid-19, Pendidikan Matematika di Indonesia, Jepang, dan Filipina