42 STUDI LITERATUR: EFEKTIVITAS METODE PROYEK DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL AUD Nisna Nursarofah 1 , Manda Nurhidayanti 2 , Puput Patimah 3 , Risbon Sianturi 4 Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya email: nisna11@upi.edu 1 , mandanurhidayanti@upi.edu 2 , puputp14@upi.edu 3 , risbonsianturi@upi.edu 4 Abstrak Masa golden age merupakan masa keemasan pada anak usia dini berada yang pada masa ini merupakan masa yang paling tepat untuk menstimulasi berbagai aspek perkembangan anak. Dari keenam aspek perkembangan tersebut, salah satu aspek yang penting untuk distimulasi yaitu aspek perkembangan sosial emosional. Aspek sosial emosional dikenal sebagai aspek yang memiliki pengaruh terhadap tingkat keberhasilan seseorang. Semakin tinggi kemampuan sosial emosionalnya, maka akan semakin besar kemungkinan keberhasilannya. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini yaitu metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif melalui teknik studi literatur. Dari hasil pengkajian beberapa artikel yang relevan dengan judul yang diambil, metode proyek efektif digunakan oleh pendidik untuk menstimulasi perkembangan sosial emoisonal anak. Salah satu metode pembelajaran yang efektif digunakan di PAUD yaitu metode proyek yang merupakan cara untuk menstimulasi perkembangan sosial emosional anak. Keunggulan metode ini yaitu anak dapat terlibat secara langsung dalam suatu kegiatan bersama yang nantinya akan memicu anak untuk berinteraksi dengan temanya sehingga berpengaruh terhadap perkembangan sosialnya. Penerapan metode proyek ini dapat membiasakan anak untuk berinteraksi dan besosialisasi dengan teman- temannya. Kata Kunci : metode proyek, perkembangan, sosial emosional Abstract The golden age is the golden age in early childhood which at this time is the most appropriate period to stimulate various aspects of child development. Of the six aspects of development, one aspect that is important to be stimulated is the aspect of social emotional development. The social emotional aspect is known as an aspect that has an influence on a person's level of success. The higher the social emotional ability, the greater the probability of success. The method used in writing this article is a descriptive method using a qualitative research approach through literature study techniques. From the results of the review of several articles that are relevant to the title taken, the project method is effectively used by educators to stimulate children's social-emotional development. One of the effective learning methods used in PAUD is the project method which is a way to stimulate children's social emotional development. The advantage of this method is that children can be directly involved in a joint activity which will later trigger children to interact with their themes so that it affects their social development. The application of this project method can familiarize children to interact and socialize with their friends. Keywords: project method, development, social emotional