Educatio Siglo XXI,฀Vol.฀33฀nº฀1฀·฀2015,฀pp.฀329-332฀ 329 ©฀Copyright฀2015:฀Servicio฀de฀Publicaciones฀de฀la฀Universidad฀de฀Murcia.฀Murcia฀(España) ISSN฀edición฀impresa:฀1699-2105.฀ISSN฀edición฀web฀(http://revistas.um.es/educatio):฀1989-466X Juana María Sancho y Fernando Hernández-Hernández coordi- nan una obra que cierra varios ciclos฀de฀examen฀de฀los฀procesos฀ de aprender a ser maestra de Edu- cación Primaria. Colaboran en el libro un equipo internacional de 12 investigadores, liderados por el grupo de investigación Esbrina. Nueve son mujeres. La obra se organiza en ocho capítulos. Estos son, sucesiva- mente, una posición indagativa, de acompañamiento y micro- etnográfica para analizar la pro- blemática de llegar a ser docente (Sancho฀ y฀ Hernández-Hernán- dez),฀las฀decisiones฀que฀adoptan฀ quienes se adentran en el ejer- cicio฀ en฀ Primaria฀ (Sancho฀ y฀ Brain),฀ el฀ impacto฀ de฀ la฀ formación฀ inicial฀ (Martínez฀y฀Herráiz),฀el฀papel฀de฀los฀colegas฀a฀los฀que฀encuentran฀estos฀ maestros฀(Padilla-Petry),฀el฀peso฀de฀lo฀que฀se฀piensa฀que฀es฀la฀infancia฀ en฀la฀confguración฀de฀la฀profesión฀(Creus,฀Domingo฀y฀Ortiz),฀la฀impor - tancia฀ del฀ compromiso฀ (Montané),฀ la฀ construcción฀ de฀ la฀ profesionali- dad฀ desde฀ la฀ precariedad฀ (Larrain฀ y฀Vidiella)฀ y฀ la฀ formación฀ continua฀ (Hernández-Hernández). Se reconstruye lo que se va encontrando la nueva maestra, situacio- Sancho฀Gil,฀J.M.;฀Hernández-Hernández,฀F.฀(coords.)฀(2014) Maestros al vaivén. Aprender la profesión docente en el mundo actual Barcelona, Octaedro brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Revistas Científicas de la Universidad de Murcia