25 MANAJEMEN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH UNTUK MENJAGA KEBERLANGSUNGAN MUTU PENDIDIKAN PADA MASA PANDEMI CORONA -19 STUDI PADA SMPN 2 KAPUAS BARAT I. Gede Sujopo, Jarkawi SMPN 2 Kapuas Barat jarkawi010462@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi/ pengontrolsn pembelajaran jarak jauh di SMPN 2 Kapuas Barat pada masa pandemic Covid-19. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Bertindak sebagai instrument kunci, penelitib menggunakan instrument pendukung berupa pedoman wawancara, dan observasi. Sumber data primer dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah, bidang kurikulum dan guru bidang studi di SMPN 2 Kapuas Barat. Yang menjadi data sekunder pada penelitian ini adalah dokumen-dokumen terkait tentang pembelajran daring pada masa pandemic covid-19. Teknik pengumpulan data penelitian dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi, selanjutnya data yang tekumpul diujikan keabsahannya dengan teknik triangulasi. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring pada masa pandemic Covid-19 di SMPN 2 Kapuas Barat diserahkan pelaksanaanya oleh kepala sekolah kepada masing-masing guru bidang studi yaitu dengan menggunakan Whatsapp grup untuk mengirimkan materi, baik itu berupa poto atau video. Evaluasi pembelajaran daring di masa pandemic Covid-19 di SMPN 2 Kapuas Barat dilakukan oleh guru dan bidang kurikulum dengan melakukan pengontrolan langsung ke dalam group kelas dan masing-masing guru mapel. Kata Kunci: Teknologi Informasi, Pembelajaran Daring, Mutu Pendidikan ABSTRACT This study aims to describe the planning, implementation, and evaluation/control of distance learning at SMPN 2 Kapuas Barat during the COVID-19 pandemic. This research is a type of qualitative research with descriptive method. Acting as a kunxi instrument, researchers used supporting instruments in the form of interview guidelines, and observations. The primary data sources in this study were the principal, vice principal, curriculum and study teachers at SMPN 2 Kapuas Barat. The secondary data in this study are related documents about online learning during the COVID-19 pandemic. The research data collection technique was carried out by observation, interviews, and documentation, then the data collected was tested for validity using triangulation techniques. Then the data were analyzed using data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that the implementation of online learning during the COVID-19 pandemic at SMPN 2 Kapuas Barat was handed over to the implementation by the principal to each teacher in the field of study, namely by using whatsapp groups to send material, either, in the form of photos or videos. Evaluation of online learning during the covid 19 pandemic at SMPN 2 Kapuas Barat was carried out by teachers and the curriculum field by controlling directly into the class group and each subject teacher Keyword: Information Technology, Online Learning, Quality of Education