Jurnal Akuntansi Keuangan dan Bisnis Vol. 14, No. 1, Mei 2021, 45-54 45 Dokumen diterima pada Kamis 19 November, 2020 Dipublikasikan pada Senin 31 Mei, 2021 Jurnal Politeknik Caltex Riau https://jurnal.pcr.ac.id/index.php/jakb/ | e- ISSN : 2476-9460 (Online) | p- ISSN : 2085-0751 (Print) Analisis E-Learning Readiness Untuk Mendukung Pembelajaran di Masa Pandemi : Studi Kasus di Politeknik Negeri Padang Reno Fithri Meuthia 1 , Ferdawati 2 dan Gustati 3 1 Politeknik Negeri Padang, Jurusan Akuntansi, email: enofm87@gmail.com 2 Politeknik Negeri Padang, Jurusan Akuntansi, email: ferdawati.pnp@gmail.com 3 Politeknik Negeri Padang, Jurusan Akuntansi, email: gustati1602@yahoo.com Abstrak Semakin tingginya kasus penyebaran covid-19 di Indonesia akhirnya mendorong pemerintah untuk memberlakukan sekolah dari rumah dengan menggunakan e-learning. Perubahan sistem pembelajaran yang terjadi secara tiba-tiba menimbulkan kegagapan semua pihak, sehingga sangat perlu dilakukan evaluasi terhadap penggunaan e-learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kesiapan pembelajaran secara online (e-learning readiness) dengan menggunakan 14 faktor (SDM, teknologi, konten, psikologis, sosiologis, lingkungan, finansial, infrastruktur, inovasi, pengembangan diri, organisasi, leadership, culture dan policy) yang dikembangkan dari penelitian-penelitian sebelumnya. Dari kuesioner yang diedarkan pada dosen aktif di Politeknik Negeri Padang, diperoleh data penelitian yang berasal dari 136 orang responden. Data yang dihasilkan kemudian diukur menggunakan indeks ELR Aydin dan Tasci (2005). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 14 faktor kesiapan ELR, terdapat 13 faktor yang telah masuk dalam kategori siap. Hanya ada satu faktor yang masih dalam kategori belum siap, yaitu faktor finansial. Untuk meningkatkan keberhasilan implemetasi e-learning dimasa depan, pimpinan harus memperbaiki pengelolaan faktor finansial di Politeknik Negeri Padang . Kata kunci: E-learning, ELR, Pembelajaran Daring, Politeknik Negeri Padang Abstract The government finally promoted school from home following the massive spread of covid-19 in Indonesia The use of e-learning is a new thing in Indonesia, then it needs to be evaluated accordingly. The study aimed to acces the e-learning readiness of Politeknik Negeri Padang using 14 factors developed from previous studies. The factors were human resources, technology, content, psychological, sociological, environment, financial, infrastucture, innovation, self development, oranization, leadership, culture and policy. We distibuted online questionaiires to active lecturers and obtained 136 responses. Data was analysized using Ayden and Tasci’s ELR scale (2005). The results showed that from 14 ELR factors, 13 factors were ready to implement the e-learning. Technological factor was the most ready. Only financial factor got the lowest score, indicating not ready and need some improvements from the director of Politeknik Negeri Padang. Keywords: E-learning, ELR, Pembelajaran Daring, Politeknik Negeri Padang