ISSN 2236-5729 320 ISSN 2236-5729 revista acadêmica de Educação do Instituto Vera Cruz Revista Veras, São Paulo, v. 10, n. 2, p. 320-344, julho-dezembro 2020. DOI: 10.14212/veras.vol10.n2.ano2020.art416 Gênero e valores morais: uma análise na adesão de meninas e meninos aos valores da justiça e da solidariedade Gender and moral values: an analysis of the girls and boys’ adherence to justice and solidarity values Eduardo Fanis é graduado em Educação Física e Pedagogia, Especialista em Educação Física Escolar e Convivência Ética na Escola e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Morais (ISE). Contato: eduardofanis@hotmail.com Sanderli Aparecida Bicudo Bomfim é mestra em Educação Escolar pela Faculdade de Ciências e Letras - UNESP Araraquara, Especialista em Relações Interpessoais na escola e a construção da autonomia moral, pedagoga e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (GEPEM - Unesp/Unicamp) Contato: sanderli.bicudo@gmail.com Resumo Nosso artigo relaciona-se à diferença na adesão aos valores justiça e generosidade pelos gêneros masculino e feminino. O objetivo foi verificar qual dos dois gêneros apresenta a adesão mais evoluída a cada um dos valores pesquisados. Utilizamos para isso dados de uma pesquisa que investigou alunos e alunas de 11 a 14 anos, por meio de situações hipotéticas. Por vivermos em uma sociedade sexista e isso afetar diretamente a educação das crianças, nossa hipótese foi que os meninos apresentariam um percentual maior na adesão à justiça, e as meninas apresentariam percentual maior quanto ao valor solidariedade, mas isso não se confirmou. Nossos resultados apontaram que as meninas apresentaram percentuais maiores de adesão a ambos valores. Palavras-chave: Educação. Gênero. Justiça. Solidariedade. Valores morais.