___________________________________________________________________________________________ RevInt - Revista Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão ISSN 2358-6036 – v. 9, 2021, p. 117-128. DOI: https://doi.org/10.33053/revint.v9i1.632 117 Estudos de caso: uma visão arquitetônica sobre bibliotecas e midiatecas ESTUDOS DE CASO: UMA VISÃO ARQUITETÔNICA SOBRE BIBLIOTECAS E MIDIATECAS Case Studies: an architectural vision of libraries and media libraries Giovana dos Santos 1 Natalia Hauenstein Eckert 2 1 Discente do curso de Arquitetura e Urbanismo. Universidade de Cruz Alta - Unicruz, Cruz Alta, Brasil. E-mail: giovana.141196@gmail.com 2 Pesquisadora do Grupo GPArq UNICRUZ. Docente do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Cruz Alta - Unicruz, Cruz Alta, Brasil. E-mail: eckert@unicruz.edu.br Resumo: As bibliotecas públicas exercem um papel de extrema importância na vida de uma comunidade, pois transmitem informação, conhecimento e incluem todos os cidadãos no ambiente da leitura, contribuindo para o interesse dos frequentadores pela cultura. Com o passar dos anos e o avanço da tecnologia, surgiram as midiatecas com uma nova proposta de complementação da biblioteca conhecida tradicionalmente, que tem como característica distinta, disponibilizar outras formas de leitura além dos livros, contando com o auxílio da tecnologia para oferecer conteúdo em áudio e vídeo. Este trabalho de pesquisa exploratória busca apresentar o levantamento de três análises de modelos, de edificações com essas temáticas, em escala internacional, nacional e regional. Os projetos analisados foram selecionados devido a sua composição volumétrica e atrativos funcionais, sendo elas, a Midiateca François Villon localizada em Bourg-la-Reine na França, a Biblioteca São Paulo que fica no Parque da Juventude na cidade de São Paulo, e a Biblioteca Central Universidade Positivo que se localiza na cidade de Curitiba no Estado do Paraná. Palavras-chave: Conhecimento. Leitura. Levantamento. Projetos. Abstract: Public libraries play an extremely important role in the life of a community, as they transmit information, knowledge and include all citizens in the reading environment, contributing to the interest of those who frequent them for culture. Over the years and with the advancement of technology, the media libraries have emerged with a new proposal to complement the traditionally known library, which has the distinct characteristic of making available other forms of reading besides books, relying on the help of technology to offer audio and video content. This exploratory research work seeks to present a survey of three analyses of models of buildings with these themes, on an international, national, and regional scale. The analyzed projects were selected due to their volumetric composition and functional attractions. They are the François Villon Media Library located in Bourg-la-Reine, France, the São Paulo Library located at the Parque da Juventude in the city of São Paulo, and the Central Library of the Positivo University located in the city of Curitiba, Paraná State. Keywords: Knowledge. Reading. Survey. Projects.