Revbea, São Paulo, V. 17, N o 3: 110-130, 2022. revista brasileira de e ducação a mbiental 110 EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOVIMENTOS SOCIAIS: UM ESTUDO DOCUMENTAL SOBRE OS JORNAIS DA CAMPANHA Éverton Fernandes Machado 1 Renata Hernandez Lindemann 2 Diana Paula Salomão de Freitas 3 Resumo: Este artigo teve por objetivo investigar quais relações têm sido estabelecidas e disseminadas entre Educação Ambiental (EA) e os Movimentos Sociais (MS) em dois jornais da região da Campanha, no Pampa gaúcho, no período de janeiro de 2015 a julho de 2020. O trabalho caracterizou-se como uma pesquisa documental. A constituição do corpus documental compreendeu as seguintes etapas a partir da Análise de Conteúdo (AC) de Bardin: a pré-análise; a exploração do material; e, por fim, o tratamento dos resultados e interpretação. Como resultado, identificou-se uma variedade de ações destacadas nos jornais, em que se elucidaram possíveis articulações com os MS, com as macrotendências político-pedagógicas de EA adotadas como escopo teórico – conservadora, pragmática e crítica – e com a práxis de transformação. Palavras-chave: Educação Ambiental; Movimentos Sociais; Macrotendências; Práxis Transformadora; Jornais. 1 Universidade Federal do Pampa. E-mail: everton_fm1@hotmail.com, Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/1602969706095163 2 Universidade Federal do Pampa. E-mail: renatalindemann@unipampa.edu.br, Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/8150927782611326 3 Universidade Federal de Pelotas. E-mail: diana.freitas@ufpel.edu.br, Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/3147425109706294