Revista Española de Educación Comparada | núm. 43 (julio-diciembre 2023), pp. 11-19 ISSN 2174-5382 MONOGRÁFICO / MONOGRAPHIC Recibido: 8 de junio de 2023 Aceptado: 8 de junio de 2023 doi: 10.5944/reec.43.2023.37764 El orden de autoría es alfabético. Ambos autores contribuyeron por igual. *Gustavo E. Fischman: es profesor de Política Educativa y Educación Comparada y Director de Comunicaciones Académicas en el Mary Lou Fulton Teachers College de Arizona State University. Su investigación explora temas como la ciencia abierta, las comunicaciones académicas, la educación para la ciudadanía global y la sostenibilidad. Datos de contacto: E-mail: Fischman@asu.edu. orcid: http:// orcid.org/0000-0003-3853-9856 **Iveta Silova: es profesora y Decana Asociada de Acctiones Globales en el Mary Lou Fulton Teachers College de Arizona State University. Sus investigaciones exploran las intersecciones de las perspectivas postsocialistas, decoloniales y ecofeministas en la concepción de la educación más allá del horizonte occidental. Su investigación reciente se ha centrado en la sostenibilidad ambiental. Datos de contacto: E-mail: Iveta.Silova@asu.edu. orcid: http://orcid.org/0000-0002-8897-8016 1 Editorial: Educación Comparada y Enredos (De)Coloniales: Hacia un futuro de aprendizajes más sustentables y equitativos Gustavo E. Fischman* Iveta Silova**