4 ¿QUÉ CONOCIMIENTOS HA ADQUIRIDO EL PACIENTE TRASPLANTADO RENAL AL ALTA HOSPITALARIA? Rosa Escofet Gómez, Esther Salillas Adot, Ester Díaz Barnet, Maribel Díaz Jurado, Maricel Julve Ibáñez, T. Izaguirre Hospital de Bellvitge. Barcelona INTRODUCCIÓN: El paciente trasplantado renal en el momento del alta hospitalaria, debe- ría haber adquirido unos conocimientos, referidos a la toma de medicación inmunosupresora y a determinados autocuidados. Estos conocimientos pue- den ayudarle a prevenir posibles complicaciones y a identificar precozmente episodios de rechazo del órgano trasplantado. Los trabajos publicados sobre la formación y educación de los pacientes trasplantados, concluyen en reiterar la importancia que tiene la educación sanitaria por parte de los profesionales de enfermería. No obstante, existen estudios que ponen de manifiesto que en ocasiones no se han asumido todas las recomendaciones transmitidas durante su estancia hospitalaria. En la práctica diaria se observa que no todos los pacientes trasplantados tienen el mismo nivel de conocimientos ni son capaces de identificar proble- mas de salud que les lleven a una correcta actuación tras recibir el alta hospi- talaria. Es fundamental el papel de enfermería en la educación del paciente, desde su inclusión en la lista de espera hasta la llegada del trasplante renal y posterior seguimiento tras el alta hospitalaria. A raíz de la publicación y distribución de una nueva “Guía del paciente- Trasplante Renal” en nuestro hospital en el año 2005, nace la necesidad en el personal de enfermería de comprobar el grado de compresión y eficacia en la aplicación de las recomendaciones que la misma contiene. Por ello, se pensó en evaluar la información recibida por el paciente trasplantado renal a partir de las recomendaciones contenidas en la guía, junto con la educación sanita- ria que se transmite durante todo el proceso, por el personal de enfermería. OBJETIVOS: Objetivo principal Determinar los conocimientos adquiridos por el paciente trasplantado re- nal, hasta el día del alta hospitalaria, referidos a la toma de medicación inmu- nosupresora y a sus autocuidados, basándonos en el modelo conceptual de Dorotea Orem, que considera el autocuidado del enfermo, como el elemento central de la disciplina de enfermería.