MAKÜ-Uyg. Bil. Derg., 6(2), 294-308, 2022 Sosyal Hizmetle İlgili Eğitim Alma Durumuna Göre Gençlerin Engelli Bireylere Yönelik Tutumları 1 Azime ARISOY 1 * 1 Assoc. Prof. Dr., Burdur Mehmet Akif Ersoy University, Çavdır Vocational School, Social Services and Counseling, Burdur, Türkiye Geliş Tarihi/Received: 05.07.2022 Doi: Kabul Tarihi/Accepted: 24.08.2022 Araştırma Makalesi/Research Article ÖZET Bu çalışmanın amacı; sosyal hizmetle ilgili eğitim almış gençlerin engelli bireylere yönelik tutumlarının, sosyal hizmetle ilgili eğitim almayan gençlere göre olumlu yönde farklılık gösterip göstermediğini araştırmaktır. Kesitsel ve tanımlayıcı tipteki bu çalışmanın evreni; Burdur, Isparta ve Antalya İllerinde yaşamakta olan gençlerden oluşmaktadır. Araştırma, 06.04.2022 -16.06.2022 tarihleri arasında yapılmıştır. Örneklem ise; çevrimiçi olarak ankete katılan 385 gençlerden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri anket formu aracılıyla toplanmıştır. Anket formunda; araştırmacılar tarafından düzenlenen sosyo-demografik bilgilerle ilgili sorularla birlikte Yelpaze ve Türküm (2018) tarafından Türkçe’ye uyarlanıp güvenirlik ve geçerlik bakımından değerlendirilmiş olan Engellilere Yönelik Çok Boyutlu Tutum Ölçeği (EYÇBTÖ) kullanılmıştır. Ölçek, 3 boyuttan oluşmaktadır: Duygu boyutu, düşünce boyutu ve davranış boyutu. Araştırma için toplanan verilerin analizinde SPSS 25.0 programı kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda; düşünce ve davranış boyutlarında olumlu tutum düzeylerinin sosyal hizmetle ilgili eğitim almış katılımcılarda eğitim almamış ol an katılımcılardan daha yüksek olduğu saptanmıştır. Ancak duygu boyutunda farklılık olmadığı saptanmıştır. Anahtar kelimeler: Engelli, Dezavantajlı Grup, Sosyal Hizmet Eğitimi, Engellilere Yönelik Tutum, Gençler. 294 1 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Etik Kurulu’ndan izin alınmıştır (Toplantı Tarihi: 06.04.2022, Çarşamba, Toplantı No:2022/4 Karar No: GO 2022/616). * Sorumlu yazar/Corresponding author E-mail/e-ileti: azimearisoy@hotmail.com 10.31200/makuubd.1141151